Ijtimoiy-gumanitar fanlar

MUAMMOLI TA’LIM METODI YORDAMIDA BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINING MANTIQIY TAFAKKURINI OSHIRISH

Navoiy innovatsiyalar universiteti, Surxondaryo kampusi katta o‘qituvchisi, PhD

Mualliflar

  • Rustam XURRAMOV Navoiy innovatsiyalar universiteti, Surxondaryo kampusi katta o‘qituvchisi, PhD , Uzbekistan

Muammoli ta’lim metodi boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining fikrlash qobiliyatini rivojlantirishda samarali vositadir. Ushbu yondashuv orqali o‘quvchilar mustaqil izlanish, tahlil qilish va ijodiy yechim topish ko‘nikmalariga ega bo‘ladilar. Mikroguruhlar, rolli o‘yinlar, aqliy hujum kabi faol usullar psixologik qulay muhitda qo‘llaniladi. Natijada, o‘quvchilarning analitik va sintez qilish qobiliyatlari oshadi.