TALABALARNI KASBIY IDENTIFIKATSIYAGA TAYYORLASHNING PEDAGOGIK-PSIXLOGIK MEXANIZMLARI
##submission.downloads##
Ushbu maqola talabalarni kasbiy identifikatsiyaga tayyorlashning pedagogik-psixlogik mexanizmlari haqida bo‘lib unda asosan,
ta’lim jarayoniga innovatsion o‘qitish metodikalari, texnologiyalari, kompyuter platformalari kompetensiyaviy joriy etish zarurligi
ta’kidlanadi. Shunigdek maqolada bo‘lajak pedagoglarni samarali ishlab chiqarishning o‘ziga xos jixatlari, kasbga metodik
tayyorgarlik, amaliy faoliyatga yo‘naltirilgan pedagogik-psixologik kompetensiyalarni rivojlantirishni takomillashtirish
mexanizmlari yoritib berilgan.
1. Ахмедов А. А. Педагогические технологии и инновации. Ташкент: Fan va texnologiya, 2020. 224 с.
2. Юсупов Ш. К., Мадаминов Ж. Б. Формирование профессиональных компетенций студентов в условиях интеграции
образования и производства // Педагогика. 2019. № 3. С. 45–50.
3. Тураев М. И. Методика формирования инженерно-педагогической готовности студентов. Ташкент: Университет,
2021. 188 с.
4. Шамшиев Б. Б. Современный подход к подготовке будущих педагогов в системе технологического образования //
Профессиональное образование. 2022. № 2. С. 38–42.
5. Умаров Р. И. Развитие цифровых компетенций студентов педагогических вузов // Инновации в образовании. 2023.
№ 1. С. 15–19.
6. Дахин А. Н. Педагогическое моделирование. Новосибирск: НИПКиПРО, 2005. 230 с.
7. Махмудов У. Т. Профессионально-педагогическая деятельность в условиях цифровой трансформации образования
// Вестник педагогических наук. 2022. № 4. С. 27–31.
8. Ганиева Л. С. Практикоориентированный подход в технологическом образовании // Вопросы педагогики. 2020. №
5. С. 33–37.
9. Цыпкина И. М., Шаталова Е. В. Особенности проектирования индивидуального образовательного маршрута с
детьми группы риска дошкольного возраста // Международный студенческий научный вестник. 2015. № 5. URL:
https://eduherald.ru/pdf/2015/5-3/13728.pdf
10. Громова Е. А. Использование STEAM-подхода в профессиональной подготовке студентов педагогических
направлений // Педагогика и образование. 2023. № 1. С. 21–25
11. Jasurbek AXMEDOV. (2025). SOME CONSIDERATIONS ON THE INTANGIBLE CULTURAL HERITAGE OF KARAKALPAKSTAN . «ACTA NUUz», 1(1.8), 13–15. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.8.8592
12. Zebiniso АHMАDOVА. (2025). “UZBEKISTAN – 2030” STRATEGY – THE PEOPLE’S STRATEGY . «ACTA NUUz», 1(1.8), 10–12. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.8.8591
13. Otabek ALIMARDONOV. (2025). “THE “LAZGI” PHENOMENON IN PUBLIC DIPLOMACY OF UZBEKISTAN: FROM NATIONAL HERITAGE TO GLOBAL DIALOGUE” . «ACTA NUUz», 1(1.8), 4–9. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.8.8590
14. Maftuna AZIMOVA. (2025). FROM THE HISTORY OF THE MEDICAL SYSTEM OF NAMANGAN REGION . «ACTA NUUz», 1(1.8), 1–3. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.8.8589
15. Шерали РАИМОВ. (2025). THE ROLE OF KYRGYZSTAN IN THE INTEGRATION OF AFGHANISTAN INTO REGIONAL RELATIONS IN CENTRAL ASIA. «ACTA NUUz», 1(1.8), 165–169. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.8.8581
Mulkiiyat (c) 2026 «O‘zMU XABARLARI»
Ushbu ish quyidagi litsenziya asosida ruxsatlangan Kreativ Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International litsenziyasi asosida bu ish ruxsatlangan..
.jpg)
.png)
