“MASNAVIYI MA’NAVIY” ASARIDAN TA’LIM JARAYONIDA SAMARALI FOYDALANISH.
##submission.downloads##
Mazkur maqolada Jaloliddin Rumiy qalamiga mansub “Masnaviyi ma’naviy” asaridan ta’lim jarayonida samarali foydalanishning
pedagogik imkoniyatlari tahlil qilinadi. Asarda ilgari surilgan axloqiy-ma’rifiy g‘oyalar, insonparvarlik, komil insonni tarbiyalash,
sabr-qanoat, mehr-oqibat, halollik va ilmga intilish kabi fazilatlarning mazmun-mohiyati ochib beriladi hamda ularni zamonaviy
ta’lim tizimiga integratsiya qilish yo‘llari ko‘rsatib o‘tiladi. Shuningdek, dars jarayonida “Masnaviy” hikoyat va rivoyatlaridan
foydalanish orqali o‘quvchilarning ma’naviy-axloqiy dunyoqarashini kengaytirish, mustaqil fikrlashini rivojlantirish hamda
tarbiyaviy samaradorlikni oshirish usullari yoritiladi.
1. Komilov N. Tasavvuf. – Toshkent: Yozuvchi, 1996.
2. Gölpınarlı A. Mevlânâ Celâleddîn. – Istanbul, 1985.
3. Nicholson R. A. The Mathnawi of Jalaluddin Rumi. – London: Luzac & Co., 1925–1940.
4. Arberry A. J. Mystical Poems of Rumi. – London: Allen & Unwin, 1968.
5. Suxomlinskiy V. A. Bolalarga yurakni beraman. – Toshkent, 1984.
6. Rumi, Jaloliddin. Masnaviyi ma’naviy. – Toshkent: Sharq, 1997.
7. Hojiyev A. Sharq falsafasi va axloqiy tarbiya. – Toshkent, 2012.
8. Abdullayev F. Komil inson va tasavvufiy tafakkur. – Samarqand, 2010.
9. Zokirov D. Ta’limda adabiy merosdan foydalanish metodikasi. – Toshkent: Pedagogika, 2015.
Mulkiiyat (c) 2026 «O‘zMU XABARLARI»
Ushbu ish quyidagi litsenziya asosida ruxsatlangan Kreativ Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International litsenziyasi asosida bu ish ruxsatlangan..
.jpg)
.png)
