KELAJAK PEDAGOGLARINI TAYYORLASHDA FUNDIRLASH KONSEPSIYASINING AMALIYOTI
##submission.downloads##
Mazkur maqolada biz kelajak pedagoglarini tayyorlash jarayonida fundirlash konsepsiyasining amaliy ahamiyati tahlil qildik.
Fundirlash yondashuvi ta’lim jarayonini ilmiy asosda tashkil etish va o‘qitish mazmunini tizimli loyihalash hamda innovatsion
metodlardan samarali foydalanishni kabilarni nazarda tutadi. Ushbu konsepsiya bo‘lajak o‘qituvchilarning kasbiy
kompetensiyalarini rivojlantirish hamda mustaqil fikrlashini shakllantirish va amaliy ko‘nikmalarini mustahkamlashda asosiy
o‘rinni egallaydi. Tadqiqotda davomida fundirlashning pedagogik jarayondagi funksiyalari va uning ta’lim sifatini oshirishdagi
roli hamda zamonaviy ta’lim texnologiyalari bilan uyg‘unligi yoritib berildi. Shuningdek, ushbu konsepsiyani oliy ta’lim
muassasalarida qo‘llash mexanizmlari hamda uning samaradorligini ta’minlash kabi omillari ko‘rib chiqiladi. Qolaversa, fundirlash
asosida tashkil etilgan ta’lim jarayoni kelajak pedagoglarining kasbiy tayyorgarligini sifat jihatidan yangi bosqichga olib chiqishi
hamda ularning raqobatbardoshligini oshirish masalalari yoritildi.
1. Yoʻldoshev J.Gʻ. Taʼlim nazariyasi va amaliyoti. Toshkent: Oʻqituvchi, 2021. 12–176-betlar.
2. Hasanboyev J., Toʻraqulov H., Nishonaliyev U. Pedagogika. Toshkent: Noshir, 2019. 25–214-betlar.
3. Nishonaliyev U.N. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. Toshkent: Fan, 2023. 33–140-betlar.
4. Mavlonova R.A., Toʻraeva O. T., Xoliqberdiyev K. Pedagogika. Toshkent: Oʻqituvchi, 2015. 18–302-betlar.
5. Muslimov N.A. Boʻlajak oʻqituvchilarni kasbiy faoliyatga tayyorlashning nazariy-metodik asoslari. Toshkent: Fan va
texnologiya, 2024. 41–189-betlar.
6. Azizxoʻjayeva N.N. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. Toshkent: TDPU, 2024. 22–158-betlar.
7. Ziyomuhammedov B. Pedagogik mahorat asoslari. Toshkent: Turon-Iqbol, 2018. 14–167-betlar.
Mulkiiyat (c) 2026 «O‘zMU XABARLARI»

Ushbu ish quyidagi litsenziya asosida ruxsatlangan Kreativ Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International litsenziyasi asosida bu ish ruxsatlangan..


.jpg)

.png)






