O‘ZBEKISTONDA ZAMONAVIY SHAROITDA RUS TILINI O‘QITISHDA INNOVATSION YONDASHUVLAR
##submission.downloads##
Ushbu maqola O‘zbekistonda rus tilini xorijiy til sifatida o‘qitishga zamonaviy va innovatsion yondashuvlarni o‘rganadi, xususan, kommunikativ metod, ICT va real hayotiy kommunikatsiya vazifalariga e’tibor qaratilgan. Tadqiqot O‘zbekiston oliy ta’limida til o‘qitish jarayonining an’anaviy grammatikaga asoslangan metodlardan interaktiv, talaba markazli yondashuvlarga o‘tishini ko‘rsatadi. Ma’lumotlar darslarni kuzatish va talabalarning fikr-mulohazalari orqali yig‘ilgan. Natijalar shuni ko‘rsatadiki, ICT integratsiyasi va real hayotiy vazifalar talabalarning til kompetensiyasi, motivatsiyasi va faolligini oshiradi. Tavsiyalar: raqamli platformalardan foydalanishni kengaytirish, amaliy kommunikatsiya mashqlarini joriy etish va uchta yondashuvni tizimli birlashtirish orqali samarali o‘quv jarayonini ta’minlash. Ushbu metodlar rus tilini o‘rganishni interaktiv, amaliy va global standartlarga mos qiladi
1. Зинина Т. Ф. Инновационные подходы к преподаванию русского языка / Т. Ф. Зинина. — Текст: непосредственный, электронный // Молодой ученый. — 2016. — № 8 (112). — С. 957-960.
2. Brown, H. D. Principles of Language Learning and Teaching. New York, USA: Pearson Education, 2007. pp.33 –36.
3. Chapelle, C. A. Computer Applications in Second Language Acquisition. Cambridge, UK: Cambridge University Press, 2001. pp.78 –80.
4. Ibragimov F. B. Rus tilini o‘rgatishda zamonaviy metodlardan foydalanish // Pedagogik islohotlar va ularning yechimlari. – 2024. 5. Karimova,Z.M.(2022).Chettillarnio‘rgatishdainnovatsiontexnologiyalar.Toshkent:O‘zbekistonMilliyUniversitetinashriyoti. 6. Larsen-Freeman, D., & Anderson, M. Techniques and Principles in Language Teaching. Oxford, UK: Oxford University Press, 2011. pp. 65–67.
7. Lightbown, P. M., & Spada, N. How Languages are Learned. Oxford, UK: Oxford University Press, 2013. pp. 46–48. 8. Richards, J. C., & Rodgers, T. S. Approaches and Methods in Language Teaching. Cambridge, UK: Cambridge University Press, 2014. pp.112 –115.
9. Xanova D. Rus tilida o‘qish ko‘nikmalarini rivojlantirishning nazariy-metodik asoslari // Maktabgacha va maktab ta’limi jurnali. – 2024. 10. Выходцева Т. В. Использованию инновационных и когнитивных технологий в обучении грамматике на уроках иностранного языка / Т. В. Выходцева. - Текст: непосредственный, электронный // Молодой учёны й.-2 0 1 7 . -№49 (183).- С . 343-345.
11. Капкайкина, Н. К. Роль письменной работы в развитии школьника / Н. К. Капкайкина // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. – 2017. – № 8-2. – С. 54-56.
12. Постоенко. И. А. Межкультурная коммуникация как научная и учебная дисциплина / И. А. Постоенко // Ученые заметки ТОГУ. – 2017. – № 8 (1). – С. 222-226. 13. Сафаев. Н. С. Особенности исследований межкультурной коммуникации / Н. С. Сафаев // Вестник Омского университета. Серия: Психология. – 2018. – № 2. – С. 25-28. 14. Сколлон, Р. Межкультурная коммуникация: Дискурсивный подход / Р. Сколлон, С. Вонг Сколлон, Р. Х. Джонс. – Нью-Йорк, 2012
Mulkiiyat (c) 2026 «O‘zMU XABARLARI»
Ushbu ish quyidagi litsenziya asosida ruxsatlangan Kreativ Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International litsenziyasi asosida bu ish ruxsatlangan..
.jpg)
.png)
