Ijtimoiy-gumanitar fanlar

BO‘LAJAK PEDAGOGLARNI INKLYUZIV TA’LIMGA TAYYORLASHNING METODOLOGIK ASOSLARI

metodologiya, ilmiy-pedagogik tadqiqot, tadqiqot predmeti, kognitiv faoliyat metodologiyasi, fan metodologiyasi, imkoniyati cheklangan bolalar, ilmiy tadqiqotning komponentlari.

Mualliflar

Maqolada zamonaviy adabiyotda metodologiya, ilmiy bilimlar metodologiyasi, ya’ni ilmiy va kognitiv faoliyatning qurilish tamoyillari,
shakllari va usullari haqidagi ta’limot sifatida tushuniladi. Fan metodologiyasi mustaqil tadqiqot sohasi sifatida ilmiy metodlarning
mazmuni, imkoniyatlari, chegaralari va o‘zaro ta’sirini aniqlashtirish, ilmiy tadqiqotning komponentlarini tavsiflaydi, shuningdek, ilmiy
muammoni hal qilish jarayonida tadqiqotchining harakati ketma-ketligi, muammo bayonini ajratib ko‘rsatish, tadqiqot predmetini
belgilash, tadqiqot mavzusini qurish haqida tasavvur hosil qilishi bayon etilgan