FIZIKA TA’LIMIDA FAOLIYATLI YONDASHUVNING METODOLOGIK ASOSLARI VA TAHLILI
##submission.downloads##
Ushbu maqolada fizika va tabiiy fanlarni o‘qitishda faoliyatli yondashuvning pedagogik-psixologik asoslari tahlil qilingan.
Tadqiqotda ta’lim oluvchi subyektning rivojlanishida biluv usullarini o‘zlashtirish ustuvor vazifa ekanligi asoslab berilgan.
Muallif faoliyat nazariyasining klassik vakillari (A.N.Leontyev, V.V.Davidov va b.q.) qarashlariga tayanib, faoliyatning
funksional, tizimli-strukturaviy va operatsion jihatlarini yoritadi. Maqolada muammoli-faoliyatli yondashuvning o‘quvchilar
biluv motivatsiyasini shakllantirishdagi ahamiyati hamda hamkorlikdagi muloqotning ijtimoiy tajriba egallashdagi o‘rni ochib
berilgan. Xulosada fizikani o‘qitish modelini takomillashtirishda faoliyatni muammolashtirish va uni ko‘p qirrali tizim sifatida
tashkil etish zaruriyati ta’kidlanadi.
1. Asadov Y.G. Fizika o‘qitishda o‘quvchilarning tadqiqotchilik ko‘nikmalarini rivojlantirish: Metodik qo‘llanma. - T.:
Nizomiy nomidagi TDPU, 2022. - 184 b.
2. Bespalko V.P. Pedagogika i progressivnyye tekhnologii obucheniya. - M.: Izd-vo Instituta professionalnogo obrazovaniya,
2017. - 352 s.
3. Davydov V.V. Problemy razvivayushchego obucheniya: Uchebnoye posobiye. - M.: Izdatelskiy tsentr «Akademiya», 2014.
- 288 s.
4. Esaulov A.F. Psixologiya resheniya zadach: Metodicheskoye posobiye. - M.: Vysshaya shkola, 2014. - 216 s.
5. Galperin P.Y. Psixologiya myshleniya i ucheniye o poetapnom formirovanii umstvennyx deystviy. - M.: Nauka, 2015. -
240 s.
6. Hattie J. Visible Learning for Teachers: Maximizing Impact on Learning. - London: Routledge, 2017. - 288 p.
7. Ivanova L. A. Metodika obucheniya fizike v usloviyax sotsiokulturnoy transformatsii obrazovaniya. - SPb.: Piter, 2021. -
256 s.
8. Kuznetsov A.A. Sovremennaya informatsionno-obrazovatelnaya sreda: Metodologiya i praktika. - M.: Prosveshcheniye,
2018. - 224 s.
9. Leontyev A.N. Deyatelnost. Soznaniye. Lichnost: Metodologicheskiy aspekt. - M.: Smysl, 2020. - 431 s.
10. Muslimov N.A., Usmonboyeva M. Innovatsion pedagogik texnologiyalar. - T.: “Iqtisod-moliya”, 2018. - 208 b.
11. Rubinshteyn S.L. Osnovy obshchey psixologii. - SPb.: Piter, 2019. - 713 s.
12. Shedrovitskiy P.G. Pedagogika i logika: Sistema metodologicheskogo myshleniya. - M.: Arxiv G.P. Shedrovitskogo, 2015.
- 416 s.
13. Tolipov O‘.Q. Pedagogik texnologiyalarning tatbiqiy asoslari. - T.: Fan, 2016. - 260 b.
14. Talyzina N.F. Upravleniye protsessom usvoyeniya znaniy. - M.: Izd-vo MGU, 2016. - 344 s.
15. Vygotskiy L.S. Psixologiya razvitiya cheloveka. - M.: Izd-vo Smysl; Eksmo, 2017. - 1136 s.
16. Nurolliyev N.Sh. Fizikadan talabalarni kasbga yo‘naltirib o‘qitishda o‘quv bilish faolligini oshirish uchun laboratoriya
ishlarini tayyorlash. Namangan davlat universiteti ilmiy axborotnomasi. – 2024. – Т. 11. – № __. – B. 765–767.
Mulkiiyat (c) 2026 «O‘zMU XABARLARI»
Ushbu ish quyidagi litsenziya asosida ruxsatlangan Kreativ Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International litsenziyasi asosida bu ish ruxsatlangan..
.jpg)
.png)
