Ijtimoiy-gumanitar fanlar

OLIY TA’LIMDA TALABALARNING MUSTAQIL TA’LIM OLISH KOʻNIKMASINI RIVOJLANTIRISHDA KONSTRUKTIVISTIK YONDASHUVINING QOʻLLANILISHI

konstruktivistik yondashuv, oliy ta’lim, mustaqil ta’lim, ijtimoiy konstruktivizm, an’anaviy ta’lim.

Mualliflar

  • Feruza IBRAGIMOVA Kafedra administratori, Toshkent shahridagi Xalqaro Vestminster Universiteti, Toshkent, Oʻzbekiston, Uzbekistan

Ushbu tadqiqot oliy ta’limda talabalarning mustaqil ta’lim olish koʻnikmasini rivojlantirish maqsadida an’anaviy ta’limga
oʻzgartirish kirgizish zarurligini ochib beradi. Maqolaning maqsadi konstruktivistik yondashuvni oliy ta’limda qoʻllashning
ahamiyati va zarurligini koʻrsatish. Muallif konstruktivistik yondashuvdan foydalanish talabalarni jamiyatga hamda kelgusida
ularni raqobatdosh kadr sifatida tayyorlashda muhim oʻrin egallashini ta’kidlaydi. Mazkur tadqiqot tasviriy tadqiqot (descriptive)
yondashuviga asoslanadi. Maqola Jan Piaje, Lev Vygotskiy va Jon Dyiularning konstruktivistik yondashuv haqidagi nazariyalariga
tayanadi