O‘QUVCHILARDA KOMMUNIKATIV KOMPETENSIYANI SHAKLLANTIRISH
##submission.downloads##
Mazkur maqolada umumta’lim maktablari o‘quvchilarida kommunikativ kompetensiyani shakllantirishning nazariy va metodik asoslari yoritilgan. Kommunikativ kompetensiya tushunchasining mazmun-mohiyati hamda uning lingvistik, nutqiy, strategik, ijtimoiy va sotsiokulturologik tarkibiy qismlari tahlil qilinadi. Tadqiqotning asosiy maqsadi o‘quvchilarning kommunikativ qobiliyatlarini rivojlantirish va nutqiy faoliyatini takomillashtirishga xizmat qiluvchi samarali pedagogik yondashuvlarni aniqlashdan iborat. Tadqiqot jarayonida interfaol metodlar, nutqiy vaziyatlar yaratish, matn bilan ishlash, lug‘at ustida tizimli ishlash hamda rolli o‘yinlar kabi didaktik yondashuvlarning samaradorligi asoslab beriladi. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki, kommunikativ kompetensiyani shakllantirish uzluksiz, tizimli va maqsadga yo‘naltirilgan pedagogik jarayon bo‘lib, u o‘quvchilarning lug‘at boyligini oshirish, nutq madaniyatini rivojlantirish hamda til vositalaridan samarali foydalanish ko‘nikmalarini shakllantirish orqali amalga oshiriladi.
1. Hymes D.H. On Communicative Competence // Sociolinguistics: Selected Readings. – Harmondsworth: Penguin, 1972. – P. 278.
2. Canale M., Swain M. Theoretical Bases of Communicative Approaches to Second Language Teaching and Testing // Applied Linguistics. 1980. Vol.1(1). P.1–47.
3. Бим И.Л. Теория и практика обучения немецкому языку в средней школе. Москва: Просвещение, 1988.
4. Mahmudov N. Til va nutq madaniyati. – Toshkent: O‘qituvchi, 2010.
5. Mahmudov N., Rafiyev A., Yo‘ldoshev I. Nutq madaniyati va davlat tilida ish yuritish. Toshkent: Cho‘lpon, 2013.
6. Canale, M., & Swain, M. (1980). Theoretical Bases of Communicative Approaches to Second Language Teaching and Testing. Applied Linguistics, 1(1), 1–47.
7. Баранов М. Т. (1980). Обогащение словарного запаса учащихся на уроках русского языка. Москва: Просвещение.
8. Sayidahmedov N. Yangi pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: Moliya, 2003.
9. Селевко Г. К. Современные образовательные технологии. – М.: Народное образование, 1998.
10. Рождественский С., Кустарева А., Методика начального обучения русскому языку. “Просвещение”, – М.: 1965. – 297 c.
Mulkiiyat (c) 2026 «O‘zMU XABARLARI»
Ushbu ish quyidagi litsenziya asosida ruxsatlangan Kreativ Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International litsenziyasi asosida bu ish ruxsatlangan..
.jpg)
.png)
