JISMONIY IMKONIYATI CHEKLANGAN TALABALAR HARAKAT FAOLLIGINI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK ASOSLARI
##submission.downloads##
Mazkur maqolada jismoniy imkoniyati cheklangan talabalar harakat faolligini rivojlantirishning pedagogik asoslari, adaptiv jismoniy tarbiya vositalari hamda zamonaviy metod va texnologiyalar tahlil qilinadi. Shuningdek, talabalar jismoniy faolligini oshirishda individual yondashuv, reabilitatsion vositalar va innovatsion mashg‘ulot metodikasining ahamiyati asoslab beriladi.
1. Mirjamolov M.X. Analysis of kinematic movement opportunities of para athletics. – Жиззах ахборотномаси, 2022. – №4. – B. 201–214. (ilmiy maqola)
2. Sobirova L.B. Методика развития физической подготовки студентов с ограниченными возможностями. – Ilm sarchashmalari, 2022. – №3. – B. 113–116. (ilmiy maqola)
3. Winnick J., Joseph D. Adapted Physical Education and Sport. – Champaign, IL: Human Kinetics, 2017. – 640 p. (kitob)
4. Дмитриев В.С. Педагогические проблемы оздоровления населения. – Москва: Физкультура и спорт, 2001. – 88 с. (ilmiy maqola)
5. Muradov F.M. Имконияти чекланган болаларни ҳаракатли ўйинлар орқали ривожлантириш. – “Фан-спортга”, 2021. – №5. – B. 32–34. (ilmiy maqola)
6. Евсеев С.П. Теория и организация адаптивной физической культуры. – Москва: Советский спорт, 2005. – 296 с. (monografiya)
7. Sherrill C. Adapted Physical Activity, Recreation and Sport: Crossdisciplinary and Lifespan. – Dubuque: McGraw-Hill, 2004. – 720 p. (kitob)
Mulkiiyat (c) 2026 «O‘zMU XABARLARI»
Ushbu ish quyidagi litsenziya asosida ruxsatlangan Kreativ Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International litsenziyasi asosida bu ish ruxsatlangan..
.jpg)
.png)
