STEAM YONDASHUVIGA ASOSLANGAN LOYIHAVIY FAOLIYAT ORQALI O‘QUVCHILARDA KREATIVLIK VA TANQIDIY FIKRLASH KOMPETENSIYALARINI SHAKLANTIRISH
##submission.downloads##
Mazkur maqolada STEAM yondashuvi asosida boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining kreativlik va tanqidiy fikrlash kompetensiyalarini shakllantirishning nazariy-metodologik asoslari, mazmuni kompleks tahlil qilingan. Tadqiqotda kompetensiyaviy yondashuv doirasida STEAMning mazmun-mohiyati, uning fanlararo integratsiya hamda loyihaviy faoliyat orqali o‘quv jarayoni samaradorligini oshirish imkoniyatlarini, kerativlik va tanqiqiy fikrlash tushunchalarining kontekstual tahlili ilmiy jihatdan asoslashga erishilgan. Integrativ yondashuvi asosida olib borilgan tadqiqot jarayonida amaliy ijodiy loyihalarga jalb qilish orqali o‘quvchilarning kognitiv faolligi va qiziqishini oshirishga erishilgan, mustaqil fikrlashi, muammoli vaziyatlarni tahlil qilish va ijodiy yechimlar ishlab chiqish qobiliyatlarini qay darajada shakllanganligini aniqlashga qaratilgan mezonlar ishlab chiqilgan hamda ularning amaliyotda qo‘llash imkoniyatlari yoritilgan.
1. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 2007. – 713 с.
2. Заир-Бек С. И. Развитие критического мышления на уроке: пособие для учителя. – М.: Просвещение, 2011. – 223 с.
3. Халперн Д. Психология критического мышления. – СПб.: Питер, 2000. – 512 с.
4. Кларин М. В. Развитие критического и творческого мышления // Школьные технологии. – 2004. – № 2. – С. 3-10.
5. Дьюи Дж. Школа и общество. – М.: Госиздат, 1924. – 168 с.
6. Муштавинская И. В. Технология развития критического мышления на уроке и в системе подготовки учителя: учебно-методическое пособие. – СПб.: КАРО, 2018. – 144 с.
7. Загашев И. О. Критическое мышление: технология развития. – СПб.: Альянс-Дельта, 2003. – 284 с.
8. Blum B. Ta’lim maqsadlari taksonomiyasi: bilim sohasi. 1956. Стр.377-378.
9. Халперн Д. Психология критического мышления. – СПб.: Питер, 2000. – 65 с.
10. Кларин М. В. Развитие критического и творческого мышления // Школьные технологии. – 2004. – № 2. – С. 3–10.
11. Загашев И. О. Критическое мышление: технология развития. – СПб.: Альянс-Дельта, 2003. P. – 147-148.
12. John Dewey. Experience and Education. Nyu-York, 1938, P. – 45-47.
13. Jean Piaget. The Psychology of the Child. Nyu-York, 1969, P. – 78-82.
14. Lev Vygotsky. Mind in Society. Kembrij, 1978, P. – 86-90.
15. Ken Robinson. Creative Schools. London, 2015, P. – 112-115.
16. Richard Paul; Linda Elder. Critical Thinking. 2006, Б. –34-38.
17. OECD. Ta’lim tadqiqotlari. 2020, Б. – 91-95.
Mulkiiyat (c) 2026 «O‘zMU XABARLARI»
Ushbu ish quyidagi litsenziya asosida ruxsatlangan Kreativ Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International litsenziyasi asosida bu ish ruxsatlangan..
.jpg)
.png)
