Ijtimoiy-gumanitar fanlar

TIL O‘RGANISHDA MUAYYAN QIYINCHILIKLARGA DUCH KELGAN BOLALARNING SAVODXONLIGINI OSHIRISH: TEXNOLOGIYADAN FOYDALANISH VA TA’LIMGA IJODIY YONDASHUVLARNI TADBIQ QILISH

vizual ishlov berishning buzilishi, o‘quv dasturiga moslashish, o‘rganishning o‘ziga xos kamchiliklari, til savodxonligi, yangi texnologiyalar, o‘quv dasturi, kognitiv maqsad.

Mualliflar

Til savodxonligini rivojlantirish ta’lim jarayonining asosiy vazifalaridan biriga aylandi. Biroq, o‘qish va yozish bilan bog‘liq qiyinchiliklar tufayli, maxsus o‘rganish qiyinchiliklari (MO‘Q) bo‘lgan til o‘rganuvchilar sinfning qolgan qismidan ortda qolishadi. Ushbu tadqiqotning maqsadi MO‘Q tilini biladigan talabalar bilan chambarchas bog‘liq bo‘lgan fundamental qobiliyat va ko‘nikmalarni yaxshilashi mumkin bo‘lgan o‘qitish usullari, dasturiy ishlanma va ilovalar bo‘yicha olib borilgan tadqiqotlar to‘g‘risida qisqacha ma’lumot berishdir