TA’LIM VA TARBIYANING ZAMONAVIY KONTSEPTSIYALARI: AN’ANAVIYLIK, BIXIVIORIZM VA PRAGMATIZM
##submission.downloads##
Ushbu maqolada ta’lim va tarbiyaning zamonaviy kontseptsiyalari, shuningdek, zamonaviy xorijiy pedagogikaning doimiy ravishda yangilanib, borilishi, Amerika va G‘arbiy Yevropa pedagogikasida eng keng tarqalgan didaktik tushunchalar orasida an’anaviy paradigma, ratsionalistik model va fenomenologik yo‘nalish, shuningdek, ta’lim jarayonida shaxsni rivojlantirishning psixologik-pedagogik nazariyalari neoekzistensializm, bixeviorizm, pragmatizm, freydizm, va boshqalar o‘rin olganligi haqida bayon etiladi.
1. “Learning to be”. The world of education today and tomorrow. Paris, 1972.
2. “Learning to be”. The world of education today and tomorrow. Paris, 1972; A university of the Future. The Hague M., Nijhoff, 1974. Вульфсон Б.Л. Университет будущего: прогнозы и мифы. / Сов. педагогика. 1975. № 4;
3. Обзор рекомендаций и международных организаций по вопросам развития систем образования. М. 1976.
4. Дьюи Д. Реконструкция в философии. Проблема человека : пер. с англ. М. : Республика, 2003.
5. Образы образования. Западная философия образования. XX век.
6. Спенсер Г. Воспитание умственное, нравственное и физическое. URL: http://lib.kclais.kiev.ua/files/vospitanie.pdf (дата обращения: 25.04.2017).
7. Лапшина В. С. Философия образования: на пути к формированию новой области знаний // Философия и общество. Вып. № 4 (72). 2013.
8. Онтология гуманной педагогики / сосг. Н. Н. Дорофеева, А. Г. Шишкина. М. :ИД Ш. Амонашвили, 2004. Вып. 9. Спенсер.
9. Делор Ж. Образование: сокрытое сокровище. UNESCO, 1996.
10. Щуркова Н.Е. Воспитание детей в школе. Новые подходы и новые технологии. Ростов на-Дону: Издательство «Учитель», 2001.- с168.
Mulkiiyat (c) 2026 «O‘zMU XABARLARI»
Ushbu ish quyidagi litsenziya asosida ruxsatlangan Kreativ Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International litsenziyasi asosida bu ish ruxsatlangan..
.jpg)
.png)
