KOMBINATORIYA VA TANLANMA MASALALAR ORQALI BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARNI MANTIQIY FIKRLASHGA O‘RGATISH YO‘LLARI
##submission.downloads##
Ushbu maqolada bo‘lajak o‘qituvchilarni aniq fanlar orqali mantiqiy fikrlash qobiliyatlarini shakllantirish yo‘llari bayon etilgan.
Mantiqiy, kombinatorik va nostandart masalalarda keltirilgan holatlar, vaziyatlarni tahlil etish asosida talabalar zaruriy axborotni
izlash va ajratish ko‘nikmalarini egallaydilar, sabab-oqibat bog‘lanishlarini o‘rnatadilar, mulohaza qilishning mantiqiy zanjirini
qurib, konkret shartlarga tayangan holda masalaning eng qulay samarali yechish usullarini tanlash va yechish kabi o‘quv
faoliyatining kompotensiyasi shakllantiriladi va rivojlantiriladi
1. Mirziyoyevning O‘qituvchi va murabbiylar kuniga bag‘ishlangan tantanali nutqidan
2. Alixonov S., Matematika o‘qitish metodikasi, o‘quv qo‘llanma, Toshkent, O‘qituvchi, 2011– B. 77
3. Salomov A., Characteristics of integrated teaching in primary schools, World Bulletin of Social Sciences (WBSS) , 2023 –
B. 96
4. Mirzaakbarov A.. Bo‘lajak o‘qituvchilarni aniq fanlar orqali mantiqiy fikrlashga o‘rgatish yo‘llari. International journal of
scientific researchers, 2023. – B. 501-5054.
5. Mamadjanova M.K. Mantiqiy , kombinatorika va nostandart masalalar - Toshkent.: Innovatsion-Ziyo, 2020, – B. 35
Mulkiiyat (c) 2026 «O‘zMU XABARLARI»
Ushbu ish quyidagi litsenziya asosida ruxsatlangan Kreativ Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International litsenziyasi asosida bu ish ruxsatlangan..
.jpg)
.png)
