Ijtimoiy-gumanitar fanlar

OLIY TA’LIM TIZIMIDA SUN’IY INTELLEKT TEXNOLOGIYALARINI JORIY ETISHNING XORIJIY TAJRIBASI VA UNING TRANSFORMATSION ISTIQBOLLARI.

Sun’iy intellekt, oliy ta’lim, taqiqlash emas yo‘naltirish, fanlararo integratsiya, teng imkoniyatlar, pedagogik jamoa, yordam, davlat-xususiy sheriklik.

Mualliflar

Ushbu maqolada zamonaviy oliy ta’lim tizimiga sun’iy intellekt (SI) texnologiyasini integratsiya qilishning xalqaro xavfsizligi, transformatsion istiqbollari va uning metodologik asoslari tahlil qilingan. Tadqiqotda ta’lim jarayonida SI dasturiy vositalarni taqiqlash emas, balki to‘g’ri yo‘naltirishga ega ilmiy asoslab berilgan. Shuningdek, ta’lim sifatini tekshirishda fanlararo integratsiyani ta’minlash, talabalar uchun teng bo‘lgan hamda kerakli muhitda belgilangan yangilash zarurati ochib berilgan. Maqolada Estonia va Finlandiya kabi ilg’or usullar asosida, ushbu o‘zgarishlarni amalga oshirishda pedagogik jamoaning o‘rni va infratuzilmani rivojlantirishda davlat-xususiy sheriklik mexanizmlarining ahamiyati hamda OTMlar uchun amaliy tavsiyalar ishlab chiqarilishi yoritilgan.