Ijtimoiy-gumanitar fanlar

XALQ OG‘ZAKI IJODI VOSITASIDA YOSHLARNING MA’NAVIY-AXLOQIY TARBIYASINI RIVOJLANTIRISH ASOSLARI

Xalq og‘zaki ijodi, ma’naviy-axloqiy tarbiya, xalq pedagogikasi, yoshlar, milliy qadriyat, doston, Alpomish, tarbiyaviy imkoniyat, pedagogik yondashuv.

Mualliflar

  • Mashrab ANOROV O‘qituvchi, Toshkent amaliy fanlar universiteti, Toshkent, O‘zbekiston, Uzbekistan

Maqolada xalq og‘zaki ijodining yoshlar ma’naviy-axloqiy tarbiyasini rivojlantirishdagi pedagogik imkoniyatlari tahlil qilinadi.
Tadqiqotda nazariy tahlil, qiyosiy tahlil, mazmuniy tahlil, umumlashtirish va pedagogik modellashtirish metodlari asosida doston, ertak,
maqol, matal, rivoyat va xalq qo‘shiqlarining tarbiyaviy funksiyalari aniqlashtirilgan. Natijalarda folklor namunalarini muammoli
muhokama, refleksiya va hayotiy vaziyatlar bilan bog‘lash vatanparvarlik, sadoqat, halollik, mardlik, mehnatsevarlik, hurmat va mas’uliyat
kabi fazilatlarni rivojlantirishga xizmat qilishi asoslangan. Maqolaning amaliy ahamiyati xalq og‘zaki ijodini oliy ta’lim tarbiyaviy
jarayoniga integratsiya qilishning pedagogik shartlarini tizimlashtirishda namoyon bo‘ladi.