LOYIHALASH TA’LIM TEXNOLOGIYASI ASOSIDA TALABALARNING MUSTAQIL TA’LIM FAOLIYATINI RIVOJLANTIRISHNING BOSQICHLI MODELINI ISHLAB CHIQISH
##submission.downloads##
Mazkur maqolada oliy ta’lim muassasalarida talabalarning mustaqil ta’lim olish faoliyatini loyihalash ta’lim texnologiyasi vositasida
rivojlantirish muammosi nazariy jihatdan yoritib berilgan. Shuningdek, mavjud yondashuvlarning cheklovlari aniqlangan va tanqidiy tahlil
etilgan. Ushbu bo‘shliqni to‘ldirish maqsadida beshta o‘zaro bog‘liq bosqichdan iborat model taklif etilgan. Har bir bosqich uchun maqsad,
faoliyat mazmuni, vositalar va natija ko‘rsatkichlari aniqlangan. Hamda, model konstruktivistik ta’lim nazariyasi va faoliyat yondashuvi
asosida ilmiy asoslangan bo‘lib, uni oliy ta’lim muassasalari ta’lim jarayoniga tatbiq etish yuzasidan amaliy tavsiyalar berib o‘tilgan.
1. O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni, 2020 yil 23 sentyabr, O‘RQ-637-son.
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Oliy ta’lim tizimini yanada rivojlantirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi PF-5847-son
Farmoni, 2019 yil 8 oktyabr.
3. Мирзиёев Ш.М. Танқидий таҳлил, қатъий тартиб-интизом ва шахсий жавобгарлик – ҳар бир раҳбар фаолиятининг кундалик
қоидаси бўлиши керак. – Тошкент: Ўзбекистон, 2017. – 104 б.
4. Есипов Б.П. Самостоятельная работа учащихся на уроках. – М.: Учпедгиз, 1961. – 239 с.
5. Зимняя И.А. Педагогическая психология. – М.: Логос, 2000. – 384 с.
6. Dewey J. Democracy and Education. – New York: Macmillan, 1916. – 434 p.
7. Полат Е.С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. – М.: Академия, 2000. – 272 с.
8. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. – М.: Народное образование, 1998. – 256 с.
9. Йўлдошев Ж.Ғ., Усмонов С.А. Педагогик технология асослари. – Т.: Ўқитувчи, 2004. – 101 б.
10. Thomas J.W. A Review of Research on Project-Based Learning. – San Rafael, CA: Autodesk Foundation, 2000. – 45 p.
11. Bell S. Project-Based Learning for the 21st Century: Skills for the Future // The Clearing House, 2010, vol. 83, no. 2, pp. 39–43.
12. Krajcik J.S., Blumenfeld P.C. Project-Based Learning // The Cambridge Handbook of the Learning Sciences / ed. R.K. Sawyer. –
Cambridge University Press, 2006, pp. 317–333.
13. Выготский Л.С. Мышление и речь. – М.: Лабиринт, 1999. – 352 с.
14. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М.: Политиздат, 1975. – 304 с.
Mulkiiyat (c) 2026 «O‘zMU XABARLARI»
Ushbu ish quyidagi litsenziya asosida ruxsatlangan Kreativ Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International litsenziyasi asosida bu ish ruxsatlangan..
.jpg)
.png)
