Ijtimoiy-gumanitar fanlar

ISO-21001 TAMOYILLARI ASOSIDA 7-9-SINF O‘QUVCHILARINI KASBGA YO‘NALTIRISH BOSHQARUVINI TAKOMILLASHTIRISH

Kasbga yo‘naltirish, ISO-21001, sifat menejmenti, boshqaruv modeli, jarayonli yondashuv, elektron portfolio, PDCA, KPI, 7-9-sinf o‘quvchilari, kasbiy tavsiya, kompetentlik matrisasi.

Mualliflar

  • Sultonbek ABDAZOV Mustaqil tadqiqotchisi, O‘zbekiston milliy pedagogika universiteti, Toshkent, O‘zbekiston, Uzbekistan

Maqolada umumiy o‘rta ta’lim maktablarining 7-9-sinf o‘quvchilarini kasbga yo‘naltirish boshqaruvini ISO-21001 xalqaro sifat
menejmenti standarti tamoyillari asosida takomillashtirish masalalari yoritilgan. Tajriba-sinov ishlari Toshkent shahri, Sirdaryo va
Andijon viloyatlaridagi 6 ta maktabda, jami 384 nafar respondent ishtirokida o‘tkazilgan. Tajriba guruhida barcha respondent
toifalari bo‘yicha sezilarli ijobiy o‘zgarishlar kuzatilib, umumiy o‘sish koeffisiyenti (KPI) 47,8% ni tashkil etdi. Statistik
verifikasiya natijalari (t-mezon, χ²-mezon, Mann-Uitni U-mezoni) taklif etilgan model samaradorligini tasdiqladi (p<0,05)