O‘ZBEKISTON OLIY TA’LIM TIZIMI SHAROITIDA RUS TILINI XORIJIY TIL SIFATIDA O‘QITISHDA OG‘ZAKI NUTQ KO‘NIKMALARINI SHAKLLANTIRISH BO‘YICHA NAZARIY YONDASHUVLAR VA METODOLOGIK ASOSLAR TAHLILI

Rus tili xorijiy til sifatida, og‘zaki nutq, oliy ta’lim, o‘qitish metodikasi, O‘zbekiston, kommunikativ yondashuv

Mualliflar

  • Гулчехра МУСАДЖАНОВА Старший преподаватель кафедры западных языков, филологического факультета, университета Ориентал, Uzbekistan
  • Ферузахон ЯКУБОВА Старший преподаватель кафедры русского языка Ташкентского международного университета Кимё, Uzbekistan

Mazkur maqolada O‘zbekiston oliy o‘quv yurtlarida rus tilini xorijiy til sifatida o‘qitishning nazariy va metodologik asoslari ko‘rib chiqiladi, bunda asosiy e’tibor og‘zaki nutq ko‘nikmalarini rivojlantirishga qaratilgan. Tilni o‘zlashtirish bo‘yicha zamonaviy yondashuvlar — kognitiv, kommunikativ va faoliyatga asoslangan nazariyalar tahlil qilinadi. Ayniqsa, ko‘p tilli auditoriya va mamlakatning madaniy kontekstiga mos o‘qitish metodlarini moslashtirish zarurligiga alohida e’tibor qaratiladi. Nutqiy ko‘nikmalarni shakllantirish bo‘yicha innovatsion pedagogik texnologiyalarni qo‘llash orqali samarali strategiyalar taklif etiladi