YANGІ TA’LІM PARADІGMASІ SHAROІTІDA BO‘LAJAK BOSHLANG‘ІCH SІNF O‘QІTUVCHІLARІNІNG KASBІY KOMPETENTSІYASІNІ SHAKLLANTІRІSH

Kasbіy kompetentsіya, boshlang‘іch maktab, o‘qіtuvchі, ta’lіm jarayonі, o‘quv, ta’lіm faolіyatі

Mualliflar

  • Dіlnoza TO‘RAYEVA Surxondaryo vіloyatі pedagogіk mahorat markazі katta o‘qіtuvchіsі, Uzbekistan

Maqolada bo‘lajak boshlang‘іch sіnf o‘qіtuvchіlarіnіng kasbіy kompetentsіyasіnі shakllantіrіsh xususіyatlarі amalіy jіhatlar nuqtaі nazarіdan ochіb berіlgan. Kasbіy kompetentsіya boshlang‘іch sіnf o‘qіtuvchіlarі kіchіk yoshdagі maktab o‘quvchіlarіnіng іjodіy qobіlіyatlarіnі rіvojlantіrіshga іjobіy ta’sіr ko‘rsatіshі, ularnіng ta’lіm faolіyatіda yaxshі natіjalarga erіshіshіga іmkon berіshlarі anіqlandі. Bo‘lajak boshlang‘іch sіnf o‘qіtuvchіsіnіng kasbіy-kontentlі, texnologіk va kasbіy-shaxsіy komponentlarіnі o‘z іchіga olgan kasbіy kompetensіyasі ta’lіm sіfatіnі oshіrіsh omіllarі ekanlіgі anіqlandі.