BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARDA IJTIMOIY TASHABBUSKORLIKNI RIVOJLANTIRISH METODIKASINI TAKOMILLASHTIRISHNING PEDAGOGIK VA PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI
##submission.downloads##
Mazkur maqolada zamonaviy ta’lim haqida tushuncha, ta’lim turlari haqida tushuncha, ta’limni tarbiya turlari bilan integratiya qilinishi, loyiha, loyihalash, loyihalash usuli va vositalari, loyiha texnologiyasi va uning ta’lim jarayonida qo‘llanilishi, ijtimoiy tashabbuskorlik va uning pedagogik psixologik jihatlari, pedagoglar tomonidan qanday qilib darslarda loyiha ta’limidan foydalanish kerakligi, kompleks fikrlash va uning ta’lim jarayaniga ta’siri, analitik fikrlash va uning talabaga ta’siri, tanqidiy fikrlash qobiliyati, motivatsiya oshishi, ijodkorlikni rivojlantirish, loyiha ta’limi orqali talabalarni o‘qitish, talabalarni ta’limga nisbatan qiziqishini uyg‘otish, berilgan topshiriqlarga noodatiy va yangi yechimlar topishga intilishlari, ta’lim jarayonida innovatsion tushunchalar, tizim ichidagi tasavvurlar talabalarning butun bir fanlarni bilishini ta’minlaydi, talabalarda ijtimiy tashabbuskorlikni loyiha texnologiyasi orqali rivojlantirish haqida tushunchalar beradi.
1. O‘zbekiston Resrublikasi Rrezidentining 2018-yil 14-avgustdagi “Yoshlarni ma’naviy-axloqiy va jismoniy barkamol yetib tarbiyalash, ularga ta’lim-tarbiya berish tizimini sifat jihatidan yangi bosqichga ko‘tarish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi PQ3907-son Qarori. www.Lex.uz.
2. Gutek, Gerald L. (2009). New Perspectives on Philosophy and Education. Pearson Education, Inc. p. 346. ISBN 978-0205-59433-7
3. Конышева, Н.М. Проектная деятельность младших школьников на уроках технологии: Книга для учителя начальных классов / Конышева
4. Қуронов М. Олий таълим тизимида баркамол шахсни тарбиялашнинг назарий-педагогик масалалари // Педагогик маҳорат, 2006, №1, 3-5 б.
Mulkiiyat (c) 2025 «O‘zMU XABARLARI»

Ushbu ish quyidagi litsenziya asosida ruxsatlangan Kreativ Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International litsenziyasi asosida bu ish ruxsatlangan..






.jpg)

.png)





