Ijtimoiy-gumanitar fanlar

“TALABALARNING MATEMATIK MATN BILAN ISHLASH SAMARADORLIGINI OSHIRISHDA CHATGPT-4o ILOVASI NEYROTARMOQNING AHAMIYATI”

ChatGPT-4o, matematik o‘quv matn, matematika ta’lim yo‘nalishi, kompetensiyalarni rivojlantirish, AI yordamida o‘qitish, kompetensiyaviy yondashuv, matematik ta’rif, matematik teorema, isbot.

Mualliflar

Mazkur maqolada ChatGPT ilovasining 4o neyrotarmoq modeli asosida ishlab chiqilgan sun’iy intellekt vositalarining talabalarning matematik analiz fanini o‘qitishda matematik matn bilan ishlash samaradorligini oshirishdagi o‘rni va ahamiyati tahlil qilinadi. Natijalar shuni ko‘rsatadiki, zamonaviy neyrotarmoq texnologiyalari talabalarning matematik savodxonligini oshirishda samarali pedagogik vosita bo‘lib xizmat qilishi mumkin.