O‘ZBEK TILI DАRSLАRIDА O‘QUV TОPSHIRIQLАRI АSОSIDА GАPIRISH VA O‘QIB TUSHUNISH KO‘NIKMALARINI RIVОJLАNTIRISH
##submission.downloads##
Ushbu maqola O‘zbek tili darslarida o‘quv topshiriqlari orqali gapirish va o‘qib tushunish ko‘nikmalarini rivojlantirishga qaratilgan metodik yondashuvlarni tahlil etadi. Maqolada o‘quvchilarning gapirish va o‘qib tushunish ko‘nikmalarini rivojlantirishda qo‘llaniladigan turli metodlar va o‘quv topshiriqlari, shuningdek, bu ko‘nikmalarni oshirish uchun ishlatiladigan amaliy tavsiyalar keltirilgan. Gapirish ko‘nikmalarini rivojlantirishda dialog, monolog, va munozara usullari, o‘qib tushunish bo‘yicha esa matnni tahlil qilish, savol-javob va xulosa qilish kabi metodlar tavsiya etiladi. Shuningdek, o‘quvchilarning komunikativ qobiliyatlarini oshirish uchun interfaol metodlar va texnologiyalardan foydalanish zarurligi ta'kidlangan.
1. Разыков О.Р. Основы оптимального применения системы учебных задач в обучении. – Т.: “Укитувчи”, 1981. –с. 103.
2. Муҳиддинова Ҳ. Таълим босқичларида ўзбек тили ўқитилиши узлуксизлигини таъминлашнинг илмий-методик асосларини такомиллаштириш. Пед. ф. ном-ди дисс. автореф.– Тошкент: ТДПИ, 2011. – 52 б.
3. Ҳамроев Ғ. Она тилидан ўқув топшириқлари тузиш методикаси. Монография. – Тошкент. Донишманд зиёси. 2021. 196 б.
4. Ўзбек тилининг изоҳли луғати. 4–жилд. – Тошкент: Ўзбекистон миллий энциклопедияси давлат илмий нашриёти, 2008. -267-бет .
5. Зимняя И.Н. Ключевые компетенции – новая парадигма результата образования // Ж.Высшее образование сегодня, №5. – Москва, 2003. – С.34-42.
6. Муҳиддинова Ҳ. Таълим босқичларида ўзбек тили ўқитилиши узлуксизлигини таъминлашнинг илмий-методик асосларини такомиллаштириш. Пед. ф. ном-ди дисс. автореф.– Тошкент: ТДПИ, 2011. – 52 б.
Mulkiiyat (c) 2025 «O‘zMU XABARLARI»
Ushbu ish quyidagi litsenziya asosida ruxsatlangan Kreativ Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International litsenziyasi asosida bu ish ruxsatlangan..
.jpg)
.png)
