SUN’IY INTELLEKT VOSITALARIDAN CHET TILI O‘QITISHDA FOYDALANISH SAMARADORLIGI
##submission.downloads##
Ushbu maqolada Alisher Navoiy nomidagi O‘zbek tili va adabiyoti universitetining 1-kurs talabalari misolida chet tili, xususan ingliz tili o‘qitishda sun’iy intellekt (SI) vositalaridan foydalanish samaradorligi tahlil qilindi. Tajriba 15 nafar talaba ishtirokida 1 oy davomida olib borildi. Unda ChatGPT, Google Translate, ELSA Speak, Wordwall va Kahoot kabi vositalardan foydalanildi. Har bir bo‘lim oxirida testlar o‘tkazilib, natijalar tahlil qilindi. AI vositalaridan foydalanish ularning mustaqil ta’limga qiziqishini oshirdi, motivatsiyani kuchaytirdi va ijodiy yondashuvni rivojlantirdi.
1. Zawacki-Richter, O., Marín, V. I., Bond, M., & Gouverneur, F. Systematic review of research on artificial intelligence applications in higher education. International Journal of Educational Technology in Higher Education,
2. (2019). 16(1), 39–55.
3. Li, X., Chen, Y., & Huang, Z. (2021). The impact of speech recognition technologies on English language learning: A case study of ELSA Speak. Computer Assisted Language Learning, (2021). 34(5), 483–500.
4. Holmes, W. Artificial Intelligence in Education: Opportunities and Challenges. Routledge. (2022).
5. Murphy, R. English Grammar in Use. Cambridge University Press. (2019).
6. Swan, M. Practical English Usage. Oxford University Press. (2020).
7. Buriyeva, N. Ingliz tili o‘qitishda raqamli texnologiyalardan foydalanish samaradorligi. Filologiya masalalari jurnali, №2, (2021). 45–52.
8. Obidov, O. Talabalarda kreativ fikrlashni rivojlantirishda sun’iy intellekt vositalarining o‘rni. Global Science Review,
(2022). №3, 55–64.
9. Saidov, U. Oliy ta’limda innovatsion pedagogik texnologiyalarni qo‘llashning nazariy asoslari. Toshkent: TDPU nashriyoti, 2020.
10. Nomzodlik dissertatsiyasi (PhD): Ingliz tilida zamon kategoriyasi va uni o‘zbek tiliga tarjima qilish xususiyatlari. Toshkent davlat sharqshunoslik universiteti, 2015.
11. Doktorlik dissertatsiyasi (DSc): Raqamli ta’lim texnologiyalarining lingvodidaktik asoslari. Samarqand davlat universiteti, 2020.
12. Raxmonova, D. Gamifikatsiya elementlari yordamida chet tili o‘qitishda talabalar motivatsiyasini oshirish. Ta’lim va innovatsiya, (2021). №1, 88–95.
13. Mirzayeva, N. (2024). INNOVATIVE APPROACHES IN THE METHODOLOGY OF TEACHING FOREIGN LANGUAGES. Konferensiya 2024, 1(01).
14. Nigmatovna, Y. N. (2024). Bilimlаrni individuаllаshtirish orqаli o ‘quvchilаrdа lingvistik kompetentsiyalаrni shakllantirishni tashkilashtirish. american journal of education and learning, 2(5), 976-982.
Mulkiiyat (c) 2025 «O‘zMU XABARLARI»
Ushbu ish quyidagi litsenziya asosida ruxsatlangan Kreativ Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International litsenziyasi asosida bu ish ruxsatlangan..
.jpg)
.png)
