VITAGEN TA’LIM ASOSIDA TALABALARDA IJTIMOIY KOMPETENTLIKNI RIVOJLANTIRISH: METODIK YONDASHUVLAR
##submission.downloads##
Ushbu maqolada zamonaviy ta’lim jarayonida vitagen ta’lim asosida talabalarning ijtimoiy kompetentligini rivojlantirishning metodik asoslari va amaliy mexanizmlari o‘rganilgan. Tadqiqotda vitagen ta'limning nazariy jihatlari, uning ijtimoiy kompetentlikni shakllantirishdagi o‘rni, shuningdek, ushbu yo‘nalishda samarali metodikalarni takomillashtirish masalalari yoritilgan. Maqolada vitagen yondashuvning psixologik-pedagogik imkoniyatlari, talabalarning shaxsiy va kasbiy rivojlanishidagi ahamiyati tahlil qilingan.
1. O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – T.: Sharq, 2020.
2. Azizxodjayeva N.N. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. – T.: Fan, 2006. – 186 b.
3. Белкин А.С. Витагенноэ образованиэ. Гипотеза. Концепция. Реализация. – Екатеринбург, 2000. – 120 с.
4. “Kasbiy kompetensiyalarni rivojlantirish” moduli bo‘yicha O‘QUV-USLUBIY MAJMUA. – Buxoro, 2024.
5. Ниязбаева Н.Н. Экзистенциальные ценности образования // Mонография. – Москва: Перо, 2014. –124 с.
6. Raxmanova M. Talabalarning ijtimoiy kompetentligini rivojlantirishning o‘ziga xos jihatlari. – T., 2023. May.
7. Рожков М.И. Юногогика. Педагогическое обеспечение работы с молодежью. – Ярославль: ЯГПУ им. К.Д.Ушинского, 2007. – 312 c.
Mulkiiyat (c) 2025 «O‘zMU XABARLARI»
Ushbu ish quyidagi litsenziya asosida ruxsatlangan Kreativ Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International litsenziyasi asosida bu ish ruxsatlangan..
.jpg)
.png)
