ОСОБЕННОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА И ЕГО УПРАВЛЕНИЯ

  • Uzoq NURMATOV Qarshi davlat universiteti mustaqil tadqiqotchisi
DOI: https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.10.4594
Ключевые слова: Школа, лидер, трудовой коллектив, управленческий состав, стиль управления, способности, личностные качества, профессиональные качества, социально-психологический имидж, социальная среда.

Аннотация

В статье рассматриваются особенности педагогического коллектива школы и его управления. Рассказывалось о теоретических и практических аспектах этой проблемы, о научных исследованиях, проводимых в этой связи нашей страной и зарубежными психологами. Также в статье представлена подробная информация о содержании и сущности деятельности руководителей общего среднего образовательного учреждения сегодня, их личных качествах.

Литература

O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoyevning Oliy Majlisga Murojaatnomasi // http://uza.uz/oz/documents/zbekiston-respublikasi-prezidentishavkat-mirziyeevning-oliy-22-12-2017

Karimova V., va boshq. Boshqaruv psixologiyasi. –T.: “Fan va texnologiya”, 2008 y. -208 b.

Hауitоv О.Е. Оliу tа’lim muаssаsаsi о‘rtа bо‘g‘in rаhbаrlаri psiхоlоgiк коmpеtеntligini mоdеllаshtirish: Psiхоl. fаn. dок-ri (DSc) ... dis-ya: 19.00.05. – T.: TDPU, 2020. – 250 b.

G‘oziyev E., Toshimov R. Menejment psixologiyasi. -T.: O‘zMU, 2001.

Yoziyev E.S. Boshqaruv psixologiuasi // O‘quv qo‘llanma. – Qarshi: “Fan va ta’lim”, 2021. – 388 b.

Шакуров Р.С. Социально-психологические основы управления: руководитель и коллектив. -М.: Просвещение, 1990.

Опубликован
2024-10-24
Как цитировать
NURMATOV, U. (2024). ОСОБЕННОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА И ЕГО УПРАВЛЕНИЯ . Вестник УзМУ, 1(1.10), 135-137. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.10.4594
Выпуск
Том 1 № 1.10 (2024): O'zMU XABARLARI (1.10 SONI) 2024
Раздел
Статьи

Copyright (c) 2024 Вестник УзМУ

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-ShareAlike» («Атрибуция — Некоммерческое использование — На тех же условиях») 4.0 Всемирная.