JISMONIY TARBIYA SOGʻLOM AVLODNI TARBIYALASHNING VOSITASI SIFATIDA

  • Xuriyat XUDOYBERDIYEVA Jismoniy tarbiya va sport bo‘yicha mutaxassislarni qayta tayyorlash va malakasini oshirish instituti Samarqand filiali dotsenti
##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName##: https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.6.3819
"Kalit so‘zlar" : Jismoniy tarbiya, sogʻlom avlodni tarbiyalash, sogʻlom turmush tarzi, sport bilan shugʻullanishga undash, jismoniy tarbiya orqali kasalliklarning oldini olish, faol turmush tarzini shakllantirish, sogʻlomlashtiruvchi jismoniy tarbiya.

"Maqola"

Zamonaviy jamiyatda yosh avlod salomatligini saqlash va mustahkamlash masalalari ayniqsa dolzarb boʻlib bormoqda. Ushbu maqolada bolalar va oʻsmirlarning jismoniy va psixologik holatiga tizimli jismoniy mashqlar taʻsirining turli jihatlari oʻrganilib, taʻlim muassasalarida jismoniy tarbiya va sogʻlomlashtirish ishlarining asosiy yoʻnalishlari yoritilgan.

References

O.E. Hayitov. Sport fаoliyatipsixologiyasi. -Toshkent: «Umid Design», 2021.-196 b.

Goncharova O.V. Yosh sportchilarning jismoniy qobiliyatlarini rivojlantirish: O‘quv qo‘llanma. –T.: ITA-PRESS, 2005. - 176 b.

Волков, Л. В., & Кулешов, А. С. Физическая культура в системе образования: от теории к практике. Москва: Флинта.2018.

Губа, В. П., Зданевич, А. А. Современные подходы к воспитанию здорового образа жизни школьников через физическую культуру и спорт. Наука и спорт: современные тенденции, 2017, 34-42.

Машков, М. Ю. Организационно-методические основы воспитания здорового поколения в системе образования. Наука и школа, 2016, 145-149.

Nashr qilingan
2024-10-03
How to Cite
XUDOYBERDIYEVA, X. (2024). JISMONIY TARBIYA SOGʻLOM AVLODNI TARBIYALASHNING VOSITASI SIFATIDA. O‘zMU Xabarlari, 1(1.6), 243-245. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.6.3819
Nashr
Jild 1 Son 1.6 (2024): O'ZMU XABARLARI (1.6 SONI) 2024
"Bo'lim"
Maqolalar

Copyright (c) 2024 O‘zMU xabarlari

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.