OLIY TA’LIM TIZIMIDA TALABALAR MUSTAQIL TAYYORGARLIGINI TAKOMILLASHTIRISHDA RAQAMLI TEXNOLOGIYALARNING ROLI
"Maqola"
Bugungi kunda sodir bo‘layotgan zamonaviy rivojlanish tendensiyalari oliy ta’lim tashkilotlaridagi asosiy e’tiborni “o‘qitish” (teaching) paradigmasidan “o‘rganish” (learning) paradigmasiga o‘tishi bilan xarakterlanadi. Shu bois, ta’lim olishning turli shakllari, xususan, mustaqil ta’limni tashkil etish jarayoniga va unining samaradorligini ta’minlash masalalariga alohida ahamiyat berilmoqda. Mazkur maqolada raqamli texnologiyalar mustaqil ta’limni samarali tashkil etish va talabalarning mustaqil tayyorgarligini takomillashtirishda muhim vosita sifatida yoritilgan
References
Mirziyoyev Sh.M. “Jismoniy va ma’naviy yetuk yoshlar – ezgu maqsadlarimizga yetishda tayanchimiz va suyanchimizdir” mavzusidagi nutqi / http://www.uza.uz
Миронова Е.Д. Современные информаsионные технологии как средство повышения эффективности обучения // Инноваsионное образование и экономика. 2015. Т. 1. № 19 (19).
Сластенин В.А. О моделировании образовательных технологий. // Наука и школа. -2000.-№4.
Muslimov N.A., Umarova Z.A. The Role of Media Resources in the Process of Self-Education // International Journal Papier Public Review Volume 2 Issue 1, -2021.
Umarova Z.A. Media resources: as an effective tool in modern education // The American Journal of Social science and Education innovations. Volume -II, Issue VII, 2020. -P. 239-245.
Umarova Z.A. Mediaresurslar vositasida talabalar mustaqil ta’limini tashkil etish metodikasini takomillashtirish: p.f.f.d. dissertatsiyasi. – T.:2021.
Umarova Z. Effectiveness of organizing students’ self–education with the facilities of media resources in educational media environment //Revista geintec-gestao inovacao e tecnologias. – 2021. – Т. 11. – №. 2. – С. 756-764.
Умарова З. А. Эффективность организации самообразования в электронной образовательной медиа среде //International conference on Language and Literature Proceeding. – 2022. – С. 44-46.
Copyright (c) 2024 O‘zMU xabarlari
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.