USING ARTIFICIAL INTELLIGENCE TO IMPROVE TEXT PERCEPTION AND COMPREHENSION SKILLS OF STUDENTS IN RUSSIAN LANGUAGE LESSONS
The article examines the possibilities of using artificial intelligence (AI) technologies to enhance students' text perception in Russian language lessons. It substantiates the relevance of integrating digital technologies into the modern educational process in the context of digitalization and the rapidly increasing volume of information. The pedagogical potential of artificial intelligence for developing students' reading comprehension, text analysis, and interpretation skills when working with texts of varying complexity is analyzed
1. OECD. PISA 2018 Results (Volume I): What Students Know and Can Do. – Paris: OECD Publishing, 2019.
2. Бим-Бад Б.М. Педагогическая антропология. – М.: УРАО, 2002.
3. Полат Е.С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. – М.: Академия, 2010.
4. Luckin R. Artificial Intelligence in Education. – London: UCL Institute of Education, 2018.
5. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. – М.: Народное образование, 1998.
6. Андреев В. И. Педагогика: учебный курс для творческого саморазвития. – Казань: Центр инновационных технологий, 2018. – 608 с.
7. Беспалько В. П. Слагаемые педагогической технологии. – М.: Педагогика, 1989. – 192с.
8. Босова Л. Л., Босова А. Ю. Информатика. Цифровая грамотность и современные образовательные технологии. – М.: Просвещение, 2023. – 272 с.
9. Вербицкий А. А. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход. – М.: Высшая школа, 1991. – 207 с. 10. Полат Е. С. Современные педагогические и информационные технологии в системе образования. – М.: Академия, 2021. – 368 с.
Copyright (c) 2026 «ACTA NUUz»
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
.jpg)
1.png)
