O‘RTA OSIYO DAVLATLARIDA XITOY TILINI IKKINCHI CHET TILI SIFATIDA O‘QITILISHINING O‘RGANILISHI
Downloads
Mazkur maqolada O‘rta Osiyo davlatlarida xitoy tilini ikkinchi chet tili sifatida o‘qitish masalasi har tomonlama yoritiladi. Avvalo, xitoy tilini o‘qitishning tarixiy ildizlari va zamonaviy rivojlanish tendensiyalari ko‘rib chiqiladi. Shuningdek, mazkur tilni o‘rgatishda uchraydigan fonetik, grammatik hamda iyerogliflarni o‘zlashtirishdagi murakkabliklar, ularni bartaraf etish usullari va innovatsion texnologiyalar bilan boyitish masalalariga e’tibor qaratiladi. Davlat siyosati, xalqaro hamkorlik, Konfutsiy institutlari faoliyati kabi omillarning xitoy tilini ommalashtirish va uni ta’lim dasturlariga kiritishdagi roli tahlil qilinadi. Maqola yakunida O‘rta Osiyo sharoitida xitoy tilini samarali o‘qitish bo‘yicha ilg‘or tajribalar hamda kelgusi istiqbollar haqida tavsiyalar beriladi.
Zhang, J. Sino-Central Asia Linguistic Cooperation: From Historical Ties to Modern Expansions. Beijing: Foreign Language Press.2019.
Zhou, M., & Sun, T. (2020). Teaching and Learning Chinese in Belt and Road Countries: A Policy Perspective. Journal of Chinese Language Education, 12(2), 45–62.
Maksudov, A. Қазақстанда қытай тілін оқытудың сатылы әдістемесі. Nur-Sulton: Qozog‘iston Pedagogika markazi.2019.
Liu, Y.Blended Learning Approaches for Teaching Chinese as a Foreign Language. Language Teaching Research, 22(3), 341– 359.2018.
Tan, L. HSK Assessment as a Motivational Factor in Chinese Language Acquisition. International Journal of Language Testing, 4(1), 21–34.2020
.jpg)
1.png)
