ATOM FIZIKASIDA KORPUSKULYAR – TO‘LQIN DUALIZMINI ICHKI INTEGRAATSIYA ASOSIDA O‘QITISH METODIKASI
Downloads
Ushbu maqolada mikrodunyo hodisalarini, shu jumladan yadro fizikasi o‘rganadigan hodisalarni tushuntirishda muhim ro‘l o‘ynagan korpuskulyar to‘lqin dualizimi nazariyasini rivojlanishida ichki hamda fanlararo integratsiya asosida o’qitishning ahamiyati, bu nazariyani o‘qitishning metodologik muommolari fizikaviy va falsafiy nuqtayi nazardan tahlil etiladi. Ma’lumki, tabiat, jamiyat va fikrlashning eng umumiy qonunlarini o’rganish falsafa fanning mavzusidir. Shu nuqtayi – nazardan, ilm – fan rivojlanishining hozirgi bosqichida falsafaning ilmiy tadqiqotlardagi o’rni, shuningdek, sanoat ishlab chiqarish, muhandislik va mashinasozlik asoslaridan biri bo’lgan fizikani o’qitish samaradorligini oshirishda yaqqol namoyon bo'ladi. Chunki ishlab chiqarishning turli tarmoqlari uchun mutaxassislarni tayyorlashda o’rganilayotgan sohaning falsafiy jihatlarini har tomonlama tahlil qilish malakali kadrlar tayyorlashning muhim omillaridan biridir
Сачков Ю. В. Научный метод: вопросы и развитие. – М.: УРСС, 2003. – 159 с.
Ландсберг Г.С. Оптика. M.: Физматлит, 2003. – 848 с.
Расулов Ғ. в.б. Квант механикаси асослари Т.: 2015 й.
Туленов Ж. Диалектика назарияси.Т.: 2001 й.
В.С.Готт. Философские вопросы современной физики. М.: Высшая школа. 1988г.
В.Гейзенберг. Философские вопросы ядерной физики. М.: Высшая школа. 1998 г.
Атомная физика и человеческое познание Book on Demand Ltd. (Russian Edition) June 27, 2019.
Xudayberdiyev E.N., Bekpoʻlatov U.R. Yorugʻlik tabiati toʻgʻrisidagi qarashlarning dialektik tahlili // Markaziy osiyo ilmiy merosining insoniyat sivilizatsiyasida tutgan oʻrni mavzusidagi ilmiy-nazariy konferensiya toʻplami. – Toshkent, 2016. – B. 90-93.
Xudayberdiyev E.N. Boʻlajak fizika oʻqituvchilarini tayyorlashda olamning Fizik manzarasi boʻyicha tasavvurlarni shakllantirish. Academic research in educational sciences. Uzbekistan 2021/09 vol 2, issue 9. – B. 230-239.
Худайбердиев Э.Н. Самандаров Л.Қ. Методологические проблемы преподавания теории корпускулярно – Волнового дуализма для студентов – физиков. International Scientific Journal Theoretical & Applied Science. Филадельфия, США 2021 Issue: 10 Vol: 102. – C. 256-262.
.jpg)
1.png)
