FEATURES OF THE IMPLEMENTATION OF SPEECH ACTS OF PERSUASION AND SUGGESTION IN THE RUSSIAN AND CHINESE LANGUAGES
Downloads
The article presents a comprehensive analysis of pragmatic strategies and mechanisms of realizing the speech acts of persuasion
and suggestion in Russian and Chinese within an intercultural paradigm. The research is grounded in the theoretical framework of
Speech Act Theory (J. Austin, J. Searle) and the Politeness Theory (P. Brown, S. Levinson), as well as in the integrative model of
cultural dimensions. The main communicative strategies – direct and indirect, as well as those of positive and negative politeness
– are systematized, and the linguocultural determinants influencing the choice of linguistic means are identified. The methodology
combines comparative analysis of linguistic data, discourse analysis of authentic communicative situations, and linguocultural
interpretation. It has been established that the Russian communicative tradition demonstrates an orientation toward a rational-
logical model of persuasion and suggestion, whereas the Chinese one favors a harmonizing model mediated by the principle of
maintaining social balance.
1. Браун П., Левинсон С. Вежливость: универсалии в использовании языка. – Кембридж: Cambridge University Press,
1987.
2. Ван Цзюнь. Сравнительное исследование косвенных персуазивов в русском и китайском языках: дис. … маг. –
Харбин: Хэйлунцзянский университет, 2009.
3. Вежбицкая А. Кросс-культурная прагматика: язык и коммуникация. – М.: Языки славянской культуры, 2001.
4. Гу Жэго. Вежливость, прагматика и культура. – Пекин: Издательство по преподаванию и исследованию
иностранных языков (FLTRP), 1998.
5. Кларк Т. Социальные иерархии и коммуникативные риски в организационной коммуникации // Вестник
организационной психологии. – 2022. – № 4.
6. Ли Цинь. Прагматическая вежливость в китайском языке. – Пекин: Издательство народного образования, 2005.
7. Лич Г. Принципы прагматики. – Лондон: Longman, 1983.
8. Грайс Г. Логика и речевое общение // Новое в зарубежной лингвистике. – Вып. XVI. – М., 1985.
9. SHUKURULLAYEVA, D. (2025). MUSTAQIL TA’LIM KO‘NIKMALARINI RIVOJLANTIRISHDA AKS ETTIRISHNING O‘RNI. «O‘zMU XABARLARI», 1(1.11.1), 196–198. Retrieved from https://journalsnuu.uz/index.php/actanuuz/article/view/9879
10. SHARIPOVA, R., MURODOV, J., YULDASHEV, S., BOTIROVA, N., ARSLONOV, A., & XUDOYQULOV, J. (2025). MENTIMETER INTERAKTIV TEXNOLOGIYASI ASOSIDA “MAGNIT YARIMO‘TKAZGICHLAR VA SPINTRONIKA” FANINI O‘QITISH DARS SAMARADORLIGINI OSHIRISH OMILI. «O‘zMU XABARLARI», 1(1.11.1), 193–195. Retrieved from https://journalsnuu.uz/index.php/actanuuz/article/view/9878
11. NORQULOVA, M. (2025). AHMAD A’ZAM QISSALARI SARLAVHASINING BADIIY VAZIFASI. «O‘zMU XABARLARI», 1(1.11.1), 292–294. Retrieved from https://journalsnuu.uz/index.php/actanuuz/article/view/9877
12. SHAKIROVA, I. (2025). RAQAMLI TEXNOLOGIYALARNING RUS TILINI OʻQITISHDAGI OʻRNI VA SAMARADORLIGI. «O‘zMU XABARLARI», 1(1.11.1), 190–192. Retrieved from https://journalsnuu.uz/index.php/actanuuz/article/view/9876
13. ЦЗИН, Я. (2025). 19-ASR OXIRI - 20-ASR BOSHLARIDA SHINJONDA RUS TILINI OʻRGATISH. «O‘zMU XABARLARI», 1(1.11.1), 187–189. Retrieved from https://journalsnuu.uz/index.php/actanuuz/article/view/9874
Copyright (c) 2026 «ACTA NUUz»
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
.jpg)
1.png)
