ОТРАЖЕНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ И СОЦИАЛНЫХ КРИЗИСОВ И ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЕ: ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ ЧЕЛОВЕКА И ПРИРОДНОЙ СРЕДЫ
В статье рассматривается проблема художественного осмысления экологических и социальных кризисов в литературе
через призму взаимоотношений человека и природы. Анализируется, каким образом последствия человеческой
деятельности, нарушение природного равновесия и отчуждение человека от окружающей среды находят отражение в
художественных образах, символах и сюжетных структурах литературных произведений. Особое внимание уделяется
взаимосвязи экологического и социального кризисов, при которой разрушение природы предстает отражением духовного
и нравственного состояния общества. На примере произведений мировой и узбекской литературы раскрываются
различные художественные модели взаимодействия человека и природной среды, включая мотивы утраты гармонии,
ответственности и поиска утраченных ценностей.
1. A’zam E. Tanxo qayiq. Toshkent: Sharq, 1996. 178 b.
2. Parfi R. She’riyat va tabiat. Toshkent: Yosh gvardiya, 2005. 256 b.
3. Parfi R. Tabiat va ma’naviyat. Toshkent: Adabiyot va san’at, 2008. 248 b.
4. Po‘latov T. G‘oyibning ikkinchi safari. Toshkent: G‘afur G‘ulom nomidagi nashriyot, 2001. 204 b.
5. Shevchenko T. Tabiat va inson: badiiy obrazlar tahlili. Toshkent: Fan, 2010. 232 b.
6. Carson R. Silent Spring. Boston: Houghton Mifflin, 1962. 368 p.
7. Carson R. The Sea Around Us.New York: Oxford University Press, 1951. 398 p.
8. Glotfelty C., Fromm H. The Ecocriticism Reader: Landmarks in Literary Ecology. Athens: University of Georgia Press,
1996. 512 p.
9. Kingsolver B. Flight Behavior. New York: Harper, 2012. 416 p.
10. Kingsolver B. Prodigal Summer. New York: Harper Perennial, 2000. 448 p.
11. Martinez C. Ecocriticism in World Literature. London: Routledge, 2014. 276 p.
12. Nabhan S. The process approach to enhance students’ writing skill in English classroom. Surabaya: PGRI Adi Buana
University, 2015. 120 p.
13. Powers R. The Overstory. New York: W.W. Norton & Company, 2018. 512 p.
14. Thoreau H.D. Civil Disobedience and Environmental Writings. New York: Library of America, 2003. 480 p.
15. Thoreau H.D. Walden. Boston: Ticknor and Fields, 1854. 320 p.
16. Wordsworth W. Lyrical Ballads. London: T. N. Longman & O. Rees, 1798. 312 p.
17. ARIPOVA, S. (2025). KELAJAKDAGI HARBIY ATTASHELARNI TAYYORLASHNING NAZARIY VA METODOLOGIK ASOSLARI. «O‘zMU XABARLARI», 1(1.11.1), 67–69. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.11.1.9789
18. AMINOVA, S. (2025). FOLKLOR VA YOZMA ADABIYOTDA QAHRAMONLIK MOTIVI PAYDO BO‘LISHINING HAYOTIY ASOSLARI. «O‘zMU XABARLARI», 1(1.11.1), 241–243. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.11.1.9788
19. ALLAYAROVA, Z. (2025). ALISHER NAVOY IJODINI O‘RGANISH -YANGI O‘ZBEKISTON YOSHLARI MA’NAVIYATINI SHAKLLANTIRISH OMILI. «O‘zMU XABARLARI», 1(1.11.1), 64–66. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.11.1.9787
20. АМАНУЛЛА, З. (2025). ТРУДНОСТИ В КИТАЙСКО-УЗБЕКСКОМ ПЕРЕВОДЕ И СПОСОБЫ ИХ ПРЕОДОЛЕНИЯ. «O‘zMU XABARLARI», 1(1.11.1), 238–240. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.11.1.9785
21. DONGMEI, B. (2025). TALABALAR FAROVONLIGINI OSHIRISH UCHUN ONGLILIK TRENINGI:UNING TA’SIR MEXANIZMLARINI O‘RGANISH. «O‘zMU XABARLARI», 1(1.11.1), 76–78. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.11.1.9797
22. ALLANAZAROVA, S. (2025). BILINGVIZM ASOSIDA TA’LIM OLUVCHILAR SHAXSINING INTELLEKTUAL RIVOJLANISHI. «O‘zMU XABARLARI», 1(1.11.1), 61–63. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.11.1.9782
Copyright (c) 2026 «ВЕСТНИК НУУз»
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-ShareAlike» («Атрибуция — Некоммерческое использование — На тех же условиях») 4.0 Всемирная.
.jpg)
2.png)
