ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ПЕРЕВОДА КАК КОМПОНЕНТ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ ПЕРЕВОДЧИКОВ (НА ПРИМЕРЕ СТУДЕНТОВ УЗБЕКСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА МИРОВЫХ ЯЗЫКОВ)
В статье рассматриваются современные подходы к оцениванию качества перевода в системе профессиональной
подготовки будущих переводчиков. Особое внимание уделяется компетентностному и функциональному подходам к
оценке переводческой деятельности. На основе анализа отечественных и зарубежных научных концепций предлагается
комплексная методика оценивания качества перевода. Практическая часть исследования основана на результатах
экспериментальной работы, проведённой среди студентов Университета мировых языков. Полученные данные
подтверждают эффективность многоуровневой системы оценивания, сочетающей лингвистические, прагматические и
профессиональные критерии.
1. Комиссаров В.Н. Теория перевода. – М.: Высшая школа.
2. Швейцер А.Д. Перевод и лингвистика. – М.: Наука.
3. Гарбовский Н.К. Теория перевода. – М.: Изд-во МГУ.
4. Алексеева И.С. Профессиональный переводчик: основы подготовки. – СПб.
5. House J. A Model for Translation Quality Assessment. – Tübingen.
6. Nord C. Text Analysis in Translation. – Amsterdam: Rodopi.
7. PACTE Group. Translation competence and assessment // Meta.
8. Pym A. Translation Skill-Sets and Training. – London.
9. EMT. European Master’s in Translation: Competence Framework.
10. NORMATOVA, F. (2025). OKS VA ELAM YOZUVINING SHAKLLANISHI VA ULARNING QADIMGI SHARQ SIVILIZATSIYASIDAGI O‘RNI. «ACTA NUUz», 1(1.8.1), 10–12. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.8.1.8792
11. NIGMATOVA, S. (2025). “LE CRAYON” O‘QUV MARKAZI VA XUSUSIY MAKTABI FAOLIYATIGA DOIR MULOHAZALAR. «ACTA NUUz», 1(1.8.1), 7–9. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.8.1.8790
12. Lobar O‘RALOVA. (2025). THE ARTISTIC EXPRESSION OF THE ISSUE OF EDUCATION AND UPBRINGING IN JESSE STUART’S SHORT STORIES . «ACTA NUUz», 1(1.8.1), 237–240. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.8.1.8894
13. Qahramon ESHBOYEV. (2025). ON THE APPLICATION OF GRADING METHODOLOGY IN LINGUISTICS . «ACTA NUUz», 1(1.8.1), 270–272. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.8.1.8916
14. Mansur SHONAZAROV. (2025). AI IN THE ESL CLASSROOM: A NEW FRONTIER IN LANGUAGE EDUCATION . «ACTA NUUz», 1(1.8.1), 266–269. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.8.1.8915
Copyright (c) 2026 «ВЕСТНИК НУУз»
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-ShareAlike» («Атрибуция — Некоммерческое использование — На тех же условиях») 4.0 Всемирная.
.jpg)
2.png)
