НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ НА ОСНОВЕ STEAM-ПОДХОДА В НАЧАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ
В данной статье рассматриваются научно-теоретические основы формирования творческих способностей учащихся
начальных классов на основе STEAM-подхода (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics). Раскрываются
содержание STEAM-образования, особенности его интеграции в образовательный процесс и педагогические возможности
развития творческого мышления учащихся. Особое внимание уделяется междисциплинарной интеграции, проектному
обaучению, использованию проблемных ситуаций и инновационных педагогических технологий в развитии творческого
потенциала младших школьников. Результаты исследования показывают, что STEAM-подход способствует
формированию самостоятельного мышления, навыков решения проблем и развитию творческой активности учащихся
начальной школы.
1. Guilford J. P. Creativity: Yesterday, Today and Tomorrow // Journal of Creative Behavior. – 1967. – Vol. 1. – P. 3–14.
2. Torrance E. P. Torrance Tests of Creative Thinking: Norms and Technical Manual. – Lexington: Ginn & Company, 1974. –
272 p.
3. Yakman G. STEAM Education: An Overview of Creating a Model of Integrative Education // Pupils’ Attitudes Towards
Technology (PATT). – Salt Lake City, 2008. – P. 335–358.
4. Sanders M. STEM, STEM Education, STEMmania // The Technology Teacher. – 2009. – Vol. 68(4). – P. 20–26.
5. Land M. H. Full STEAM Ahead: The Benefits of Integrating the Arts Into STEM // Procedia Computer Science. – 2013. –
Vol. 20. – P. 547–552.
6. Bequette J., Bequette M. A Place for Art and Design Education in the STEM Conversation // Art Education. – 2012. – Vol.
65(2). – P. 40–47.
7. Robinson K. Creative Schools: The Grassroots Revolution That’s Transforming Education. – New York: Viking, 2015. –
320 p.
8. Azizxo‘jayeva N. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. – Toshkent: O‘qituvchi, 2006. – 256 b.
9. Henriksen D. Full STEAM Ahead: Creativity in Excellent STEM Teaching Practices // The STEAM Journal. – 2014. – Vol.
1(2). – P. 1–9.
10. Mishra P., Henriksen D. The Seven Trans-Disciplinary Habits of Mind // TechTrends. – 2018. – Vol. 62. – P. 22–28.
Copyright (c) 2026 «ВЕСТНИК НУУз»
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-ShareAlike» («Атрибуция — Некоммерческое использование — На тех же условиях») 4.0 Всемирная.
.jpg)
2.png)
