Ijtimoiy-gumanitar fanlar

ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ПРЕДМЕТА «ТЕХНОЛОГИЯ» В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ СИСТЕМЫ НАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН

начальное образование, предмет “Технология”, педагогическое значение, компетентностный подход, трудовые навыки, инновационное обучение, интеграция.

Авторы

В статье рассматривается педагогическое значение учебного предмета “Технология” в начальных классах системы
народного образования Республики Узбекистан. Анализируется роль предмета в формировании у учащихся трудовых
навыков, практических компетенций, творческого и критического мышления. Освещаются вопросы применения
компетентностного подхода, интегративного обучения и инновационных педагогических технологий в процессе
преподавания технологии в начальной школе. Результаты исследования подтверждают положительное влияние предмета
“Технология” на личностное развитие, профессиональную ориентацию и социальную адаптацию младших школьников.