КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ И ИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ ОБНОВЛЕНИЯ ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ В АДАПТАЦИИ СОДЕРЖАНИЯ ФИЛОСОФСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ К ТРЕБОВАНИЯМ РЫНКА ТРУДА
В статье анализируется проблема адаптации содержания филологического образования к современным требованиям рынка труда. Основное внимание уделяется разрыву между теоретической подготовкой и практическими, цифровыми и профессиональными компетенциями выпускника. Автор обосновывает необходимость формирования у филолога навыков редактирования, перевода, создания медиатекстов, терминологической обработки и работы с инструментами искусственного интеллекта. Явление “skills mismatch” рассматривается применительно к сфере филологического образования. На этой основе предлагается модель лингвистических компетенций, включающая фундаментальный, редакторско- коммуникативный, переводческий, цифровой и проектно-коммуникативный компоненты. Подчёркивается необходимость обновления учебных программ, расширения взаимодействия с работодателями и внедрения проектного обучения. Сделан вывод о том, что такой подход повышает занятость, профессиональную адаптивность и конкурентоспособность выпускника-филолога
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil 8-oktabrdagi “O‘zbekiston Respublikasi oliy ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”gi PF-5847-son Farmoni.
2. Всемирный экономический форум. Доклад о будущем рабочих мест – 2025. – Женева: Всемирный экономический форум, 2025.
3. Международная организация труда. Несоответствие навыков и рабочих мест в странах с низким и средним уровнем дохода. Женева: МОТ, 2020.
4. ILOSTAT. Индикаторы образования и несоответствия (база данных EMI): понятия и определения. – Женева: Международная организация труда, 2026.
5. UNESCO IITE. Развитие навыков ИКТ в Республике Узбекистан: аналитический отчет с рекомендациями. – Москва: ЮНЕСКО ИИТО, 2025.
6. O‘zbekiston Respublikasining 2020-yil 23-sentabrdagi “Ta’lim to‘g‘risida”gi O‘RQ-637-son Qonuni.
7. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2024-yil 27-martdagi “Davlat ta’lim standartlari va davlat ta’lim talablarini ishlab chiqish hamda joriy etish tartibini takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi 157-son qarori.
8. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2023-yil 11-sentabrdagi “O‘zbekiston-2030 strategiyasi to‘g‘risida”gi PF-158-son Farmoni.
Copyright (c) 2026 «ВЕСТНИК НУУз»
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-ShareAlike» («Атрибуция — Некоммерческое использование — На тех же условиях») 4.0 Всемирная.
.jpg)
2.png)
