ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ МЕХАНИЗМ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЙ КАЧЕСТВЕННЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТА В ТРАНСФОРМАТИВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ
В статье с теоретико-методологических позиций проанализированы вопросы формирования трансформативной образовательной
среды в высшем образовании и её педагогического влияния на качественные изменения личности студента. Трансформативное
обучение рассматривается как педагогический процесс, направленный на рефлексивное переосмысление знаний, опыта,
ценностных отношений и стратегий деятельности студента. В исследовании качественные изменения личности раскрываются на
основе когнитивного, аксиологического, рефлексивного и деятельностного компонентов, а также систематизируются
педагогические условия, обеспечивающие данные изменения.
1. Mezirov, J. (1978). Perspective transformation. Adult Education, 28(2), 100–110. https://doi.org/10.1177/074171367802800202.
2. Mezirov, J. (1997). Transformative learning: Theory to practice. New Directions for Adult and Continuing Education, 1997(74), 5–
12. https://doi.org/10.1002/ace.7401.
3. Kitchenham, A. (2008). The evolution of John Mezirow’s transformative learning theory. Journal of Transformative Education, 6(2),
104–123. https://doi.org/10.1177/1541344608322678.
4. Taylor, E. W., & Cranton, P. (2013). A theory in progress? Issues in transformative learning theory. European Journal for Research
on the Education and Learning of Adults, 4(1), 33–47. https://doi.org/10.3384/rela.2000-7426.rela5000.
5. Hart, E. J., de Heer-Koster, M. H., van der Harst, M., Browne, J. L., & Scheele, F. (2025). Key tips to shift student perspectives
through transformative learning in medical education. BMC Medical Education, 25, 202. https://doi.org/10.1186/s12909-025-06754-
2.
6. Safarova, N. N. O‘qituvchining kasbiy mahorati va kompetentligi // Sustainable development: problems, analysis, prospects.
International Scientific and Practical Conference. – Poland, 2023. – P. 10-15.
Copyright (c) 2026 «ВЕСТНИК НУУз»
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-ShareAlike» («Атрибуция — Некоммерческое использование — На тех же условиях») 4.0 Всемирная.
.jpg)
2.png)
