BOSHLANG‘ICH TA’LIM O‘QITUVCHILARINING METODIK TAYYORGARLIGI VA MANTIQIY FIKRLASHNI RIVOJLANTIRISHNING XALQARO BAHOLASH DASTURLARI (TIMSS) KONTEKSTIDAGI TAHLILI
##submission.downloads##
Maqolada boshlang‘ich ta’lim o‘qituvchilarining metodik tayyorgarligi va o‘quvchilarda mantiqiy fikrlashni rivojlantirish
masalalari TIMSS xalqaro baholash dasturi talablari asosida tahlil qilingan. Tadqiqot Xorazm, Farg‘ona, Buxoro viloyatlari
hamda Toshkent shahrida 4053 nafar boshlang‘ich ta’lim o‘qituvchilari ishtirokida o‘tkazilgan so‘rovnoma natijalariga
asoslangan. Tahlil natijalari Buxoro va Toshkent shaharlarida metodik tayyorgarlik darajasi nisbatan yuqori ekanini, Farg‘ona va
Xorazm viloyatlarida esa innovatsion yondashuvlarga ehtiyoj mavjudligini ko‘rsatdi. Maqolada xalqaro baholash mezonlarini
milliy ta’lim tizimiga integratsiya qilish va o‘qituvchilarning metodik kompetentligini rivojlantirish bo‘yicha tavsiyalar berilgan.
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020 yil 6 noyabrdagi “Ta’lim-tarbiya tizimini yanada takomillashtirishga oid
qo‘shimcha chora-tadbirlar to‘g‘risida”gi PQ-4884-son Qarori. (Qonun hujjatlari ma’lumotlari milliy bazasi, 07.11.2020 y.,
07/20/4884/1484-son).
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020 yil 23 sentyabrdagi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonun”. O‘RQ-637-son. (Qonun
hujjatlari ma’lumotlari milliy bazasi, 24.09.2020 y., 03/20/637/1313-son).
3. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining qarori, 2024 - yil 21 - iyundagi PQ-231-son qarori bilan tasdiqlangan “Maktabgacha va
maktab ta’limi tashkilotlari xodimlarini uzluksiz kasbiy rivojlantirish tizimini takomillashtirish bo‘yicha qo‘shimcha chora-
tadbirlar to‘g‘risida”.// https://lex.uz/uz/docs/-6981085
4. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019 - yil 29 - apreldagi “O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi tizimini 2030 - yilgacha
rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”gi PF-5712-son Farmoni.
5. Ismailov A.A., Daminov X.J., Kosimova Z.A., Pirimov G.A., Djusupov N.M., Abduganiyeva J.R., Omonova Sh.A., Qodirova
M.N. Kreativ fikrlashni baholash “Ta’lim sifatini baholash bo‘yicha xalqaro tadqiqotlarni amalga oshirish milliy markazining
matbaa bo‘limi” Toshkent — 2021. - Б 125.
6. Mullis I.V.S., Michael O.M. TIMSS 2019 Assessment Frameworks. TIMSS & PIRLS International Study Center, Lynch School of
Education, Boston College and International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA), 2019, 3 p.p.
Boston, USA
7. Pirimov G.A. Ta’lim sifatini baholash bo ‘yicha o‘tkazilgan TIMSS xalqaro tadqiqotlarining dunyo miqyosidagi natijalari va
xorijiy tajribalar. “Таълимдаги халқаро тадқиқотларнинг Янги Ўзбекистон тараққиётидаги ўрни” мавзусидаги халқаро
илмий-амалий конференция мақолалар тўплами – 91 Тошкент: Таълим сифатини баҳолаш бўйича халқаро тадқиқотларни
амалга ошириш миллий маркази, 2022. – 274 б.
8. TIMSS 2023 тадқиқотининг ҳисоботи: Ўзбекистон натижалари / Тузувчилар: Ф. Х. Холмирзаев, Ж. Нарзиев, А. Шакиров.
– Тошкент: Таълимни ривожлантириш республика илмий-методик маркази, 2024. – 42 б. – Манба: Boston College, TIMSS
& PIRLS International Study Center.
9. Эргашева М. “Педагог кадрларни кайта тайёрлащ ва малакасини ошириш тизимини янада такомиллаштириш».
Ўзбекистон-Германия хамкорлик Меморандуми доирасида ”Change management” модули бўйича ишлаб чикилтан
қўлланма. Услубий қўлланма.-Т.; 2019 й. 17-20 б.
10. Эргашева М. Ўқитувчиларнинг инновацион салоҳиятини ривожлантириш - малака оширишнинг мухим омили.
”Замонавий узлуксиз таълим муаммолари: инновация ва истикболлар”. Тошкент, 27 апрел, 2018 й., 415-416 б.
11. Эргашева М., Адизова З. Халкаро тадкикотларга тайёргарлик куришга йўналтирилган таянч мактаблар учун тренинглар
ўкув дастури. Методик тавсия. Таълим сифатини бахолаш бўйича халкаро тадкикотларни амалга ошириш миллий
маркази. Тошкент-2021. -140 б.
Mulkiiyat (c) 2026 «O‘zMU XABARLARI»
Ushbu ish quyidagi litsenziya asosida ruxsatlangan Kreativ Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International litsenziyasi asosida bu ish ruxsatlangan..
.jpg)
.png)
