RAQAMLASHTIRISH SHAROITIDA TA’LIM MUASSASALARINI SAMARALI BOSHQARISH MEXANIZMLARI VA TEXNOLOGIYALARI
##submission.downloads##
Maqolada bugungi global axborotlashuv sharoitida maktab ta’limini boshqarishning transformatsiyalashuv jarayonlari tahlil
qilingan. Tahlillar asosida maktab direktorining “strategik moderator” va “raqamli yetakchi” sifatidagi yangi qiyofasi, shuningdek,
ERP va LMS tizimlarining ta’lim ekotizimiga integratsiyalashuvi masalalari yoritilgan hamda raqamli mexanizmlarning joriy
etilishi ma’muriy vaqtni optimallashtirishi, inson omili bilan bog‘liq xatolarni nolga tushirishi va qaror qabul qilish tezligini bir
necha barobar oshirishi statistik ma’lumotlar bilan isbotlangan. Shuningdek, ma’lumotlar tahlili (Big Data) va dashbordlar
yordamida ilmiy-tahliliy boshqaruvga o‘tishning afzalliklari ko‘rsatib o‘tilgan
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining Farmoni. “O‘zbekiston Respublikasi xalq ta’limi tizimini 2030-yilgacha
rivojlantirish kontsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”gi PF-5712-son. 2019-yil 29-aprel.
2. Driscoll, M. P., & Burner, K. J. “Psychology of Learning for Instruction”. – Pearson, 2021. (Ta'lim muassasalarini raqamli
boshqarishning psixologik aspektlari bo‘yicha).
3. Fullan, M., & Quinn, J. “Coherence: The Right Drivers in Action for Schools, Districts, and Systems”. – Corwin, 2020.
(Maktab tizimini boshqarishda integratsiyalashgan mexanizmlar).
4. Schildkamp, K. “Data-based decision-making in education: Challenges and opportunities”. – Educational Research Review,
2019. (Ma’lumotlarga asoslangan boshqaruvning xalqaro tajribasi).
5. UNESCO Strategy on Technological Innovation in Education (2022–2025). – UNESCO Publishing, 2021. (Ta’limda
texnologik innovatsiyalar bo'yicha global strategiya).
6. Kimmons, R., Veletsianos, G., & Trust, T. (2025). Judicious AI Use to Improve Existing OER. The AI + Open Education
Initiative. MIT Open Learning. Retrieved from https://aiopeneducation.pubpub.org/pub/bl09sl1d
7. Shakadirova N. “Digital Competence of the School Leader: Theoretical Foundations and Conceptual Analysis”, SJII, vol.
51, pp. 77–80, Feb. 2026
Mulkiiyat (c) 2026 «O‘zMU XABARLARI»
Ushbu ish quyidagi litsenziya asosida ruxsatlangan Kreativ Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International litsenziyasi asosida bu ish ruxsatlangan..
.jpg)
.png)
