BO‘LAJAK O‘QITUVCHILAR FAOLIYATIDA PROGNOZLASH KO‘NIKMALARINI RIVOJLANTIRISH
##submission.downloads##
Ushbu maqolada ta’lim tizimida kechayotgan jarayonlarga ta’sir ko‘rsatuvchi asosiy tendensiyalar axborot texnologiyalarining jadal rivoji hamda bo‘lajak mutaxassisga qo‘yilayotgan zamonaviy talablar bilan bog‘liq holda tahlil qilingan. Maqolada pedagogik faoliyatda prognozlash funksiyasining yetakchi ahamiyati asoslanib, uning o‘qituvchining uzluksiz kasbiy rivoji hamda mas’uliyatga asoslangan mustaqil faoliyatini ta’minlashdagi roli ochib berilgan
1. Борисенков В.П. Ключ к повышению качества образования. В: 3-я Международная конференция «Педагогика деятельности и подготовка учителя» (DPPO-2015). С. 11–24. Воронеж: Научная книга, 2016.
2. Буякас Т.М. Связь профессиональной и личной самореализации в процессе профессионального образования. В: С.И. Кудинов, С.С. Кудинов, О.Б. Михайлова (ред.), Российская научно-практическая конференция «Самореализация личности в современном мире». С. 19–26. Москва: Российский университет дружбы народов, 2016.
3. Деркач А.А. Психолого-акмеологические основы и средства оптимизации личностного и профессионального развития конкурентоспособного специалиста. Acmeology, S1, ст.22–32,2013.
. Матушак А.Ф. Педагогическое прогнозирование в подготовке учителей школ и преподавателей университетов. Челябинск: Издательство Челябинского государственного педагогического университет, 2018.
5. Volfson B.L. Modernization of the content of general education: comparative context. Domestic and Foreign Pedagogy, 3 (12), 5– 22, 2015.
Mulkiiyat (c) 2026 «O‘zMU XABARLARI»
Ushbu ish quyidagi litsenziya asosida ruxsatlangan Kreativ Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International litsenziyasi asosida bu ish ruxsatlangan..
.jpg)
.png)
