BO‘LAJAK XORIJIY TIL O‘QITUVCHILARIDA REFLEKSIV KOMPETENTLIKNI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK ASOSLARI
##submission.downloads##
Mazkur maqolada bo‘lajak xorijiy til o‘qituvchilarida refleksiv kompetentlikni rivojlantirishning nazariy va pedagogik asoslari
tahlil qilinadi. Turli olimlar tomonidan refleksiv kompetentlik darajalarining tasnifi ko‘rib chiqilib, uning pedagogik faoliyatdagi
ahamiyati yoritiladi. Shuningdek, refleksiyani rivojlantirish usullari, refleksiv faoliyat turlari va ularni pedagogik ta’lim jarayonida
qo‘llash imkoniyatlari tahlil qilinadi. Talabalarda refleksiv kompetentlikni shakllantirish bosqichlari hamda pedagogik
amaliyotning bu jarayondagi o‘rni asoslab beriladi. Tadqiqot natijalariga ko‘ra, refleksiv kompetentlikni rivojlantirish bo‘lajak
o‘qituvchilarning professional-metodik tayyorgarligi samaradorligini oshiruvchi muhim omil hisoblanadi.
1. Leontyev A.N. Problemy razvitiya psixiki - 1990‑yil, Moskva - Smysl nashriyoti
2. Karpov A.V. Sistemnaya metodologiya kak osnova razrabotki problemi metokognitivnyx sposobnostey lichnosti –
Sistemnaya psixologiya i sotsiologiya, 2014, № 3 (11)
3. Karpov A.V. Spetsifika vzaimosvyazi protsessov metomyshleniya i matematiki.
4. Markova A.K. Formirovanie motivatsii ucheniya, 1990 yil Rossiya.
5. Markova A.K. Motivatsiya ucheniya i ee vospitanie u shkolnikov, 1983.
6. Galperin P.Y. Vvedeniya v psixologiyu – Moskva: Feniks, 2003. – 332 s.
7. Galperin P.Y. Psixologiya myshleniya i ucheniye o poetapnom formirovanii umstvennix deystviy, 1966 yil, “Issledovaniya
myshleniya v sovetskoy psixologii” ilmiy to‘plamida chop etilgan
8. Davidov V.V. Vidı obobshcheniya v obuchenii, 1972 yil, Rossiya
9. Davidov V.V. Problemy razvivayushchego obucheniya, 1986 yil, Rossiya
Mulkiiyat (c) 2026 «O‘zMU XABARLARI»
Ushbu ish quyidagi litsenziya asosida ruxsatlangan Kreativ Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International litsenziyasi asosida bu ish ruxsatlangan..
.jpg)
.png)
