MUTAXASSISLIK FANLARINI XORIJIY TILDA O‘QITISH: MUAMMOLAR VA METODIK YONDASHUVLAR
##submission.downloads##
Maqolada fanlararo integratsiya va o‘quv fanlari o‘rtasidagi uzviy aloqadorlikni ta’minlash orqali mutaxassislik fanlarini ingliz tilida o‘qitishning nazariy va amaliy jihatlari yoritilgan. Muallif tomonidan zamonaviy ta’lim jarayonida fan va til integratsiyasini kuchaytirish, ta’lim mazmunini kasbiy faoliyat talablariga moslashtirish hamda talabalarning kasbiy kommunikativ kompetensiyalarini rivojlantirishga qaratilgan metodik yondashuvlar tahlil qilingan. Shuningdek, mutaxassislik fanlarini ingliz tilida o‘qitish jarayonida fanlararo integratsiyani samarali tashkil etishning didaktik imkoniyatlari ko‘rsatilib, bu jarayonni amalga oshirishga xizmat qiluvchi amaliy taklif va tavsiyalar ishlab chiqilgan.
1. Mirziyoyev Sh. Yoshlar ma’naviyatini yuksaltirish, ularning bo‘sh vaqtini mazmunli tashkil etish bo‘yicha beshta muhim tashabbus. Elektron manba: https://www.gazeta.uz./oz/2019/04/03/5-tashabbus/
2. Qahharov.A.A. Talabalar fazoviy tasavvurini oshirishning optimal usuli. Xalqaro ilmiy amaliy konferensiya. Toshkent 2013 yil
3. Qahharov A. A. Xidirov. S. Ispolzovaniye SAPR AutoCAD v praktike prepodovaniya graficheskix disciplin. Grafika XXI veka. Tezisi dokladov XIV Vseukrainskoy Studencheskoy nauchno-texnicheskoy konferensii- Sevastopl.2011.145-147s.
4. Ortikov, N. B., & Amandzhanovna, I. D. (2022). Modern teaching methodology of english science. Journal of Pharmaceutical Negative Results, 1839-1846.
5. Amandjanovna, I. D. (2022). Ingliz Tili Fanini O ‘Qitishda Zamonaviy Usul Va Vositalarni Qoʻllash Metodikasi. Ijtimoiy Fanlarda Innovasiya Onlayn Ilmiy Jurnali, 2(6), 11-15.
6. Amandjanovna, I. D. (2022). Ingliz Tili Fanini O ‘Qitishda Talabalar Bilimi Rivojlantirish Va Nazorat Qilishning Zamonaviy Mexanizmlari. Ijtimoiy Fanlarda Innovasiya Onlayn Ilmiy Jurnali, 2(6), 19-23.
7. Azamov, S. (2022). The emergence of english and uzbek terms used in the field of textiles and light industry and their characteristics. Journal of Pharmaceutical Negative Results, 3598-3602.
8. Ричардс, Дж.К. и Роджерс, Т.С. (2001). Подходы и методы в преподавании языков (2-е изд.). Кембридж: Издательство Кембриджского университета 9. Баур, Р.С. (1984). Die Psychopädische Variante der Suggestopädie (Psychopädie). In Bauer, H.L. (Ed.), Unterrichtspraxis und theoretische Fundierung in Deutsch als Fremdsprache. (pp. 291-326 ). München: Goethe-Institut.
10. Lukesch, H. (2000): Lernen ohne Anstrengung? Der Sirenengesang der geheimen Verführer. Zeitschrift für Pädagogische Psychologie/German Journal of Educational Psychology, 14, 59-62.
11. Финал взаимопонимания. Рабочая группа экспертов по суггестологии и суггестопедии. ЮНЕСКО. София. 1980. ED / SCM / MMT, ИЗД.80 / WS / 160. Проверено 22 июля 2023 года. 12. Amandjonovna, D. I. (2023). Lingvistik ta‘limni tashkil etilishida zamonaviy pedagogik texnologiyalaridan foydalanish (texnika yo ‘nalishi otmlari misolida): lingvistik ta ‘limni tashkil etilishida zamonaviy pedagogik texnologiyalaridan foydalanish (texnika yo ‘nalishi otmlari misolida).
13. Amandjonovna, I. D. (2023). Bo‘lajak muhandislarning xorijiy tillarni o‘rganish kompotensiyalarini rivojlanrirish usullari. Строительство и образование, 4(5-6), 153-157.
14. Ismatillayeva, D. (2019). teaching culture of communication in english. Экономика и социум, (3 (58)), 30-33.
15. Komenskiy Ya.A. Tanlangan pedagogik ishlar. “Tafakkur antologiyasi” turkumi. M.: “Urayt” nashriyoti, 2019
16. Zakarneh B. Arab universiteti talabalari orasida ingliz tilini o'zlashtirishda to'siq sifatida til ego. Britaniya ingliz tilshunosligi jurnali. 2018. jild. 6. No 3. R. 40-55
Mulkiiyat (c) 2026 «O‘zMU XABARLARI»
Ushbu ish quyidagi litsenziya asosida ruxsatlangan Kreativ Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International litsenziyasi asosida bu ish ruxsatlangan..
.jpg)
.png)
