OLIY TA’LIMDA TALABALARNING ILMIY-TADQIQOT FAOLIYATINI TASHKIL ETISH METODOLOGIYASINI TAKOMILLASH
##submission.downloads##
Mazkur maqolada oliy ta’limda talabalarning ilmiy-tadqiqot faoliyatini tashkil etish metodologiyasini takomillashtirish yo‘llari
tahlil qilinadi. Mavzuning dolzarbligi ta’lim, fan va amaliyot integratsiyasini kuchaytirish hamda talabalarda mustaqil tahliliy
fikrlashni rivojlantirish zarurati bilan belgilanadi. Tadqiqot normativ-huquqiy hujjatlar va xalqaro ilmiy adabiyotlar sifat tahliliga
asoslandi. Natijada diagnostik, motivatsion, metodik, loyihaviy, prezentatsion va refleksiv komponentlardan iborat bosqichli
model taklif qilindi. Talabalarning ilmiy-tadqiqot faoliyati uzviylik, mentorlik, akademik halollik, raqamli qo‘llab-quvvatlash va
natijalarni baholash tamoyillari asosida tashkil etilishi lozimligi asoslab berildi.
1. O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. O‘RQ-637-son, 23.09.2020.
2. O‘zbekiston Respublikasining “Ilm-fan va ilmiy faoliyat to‘g‘risida”gi Qonuni. O‘RQ-576-son, 29.10.2019.
3. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti. “Oliy ma’lumotli mutaxassislar tayyorlash sifatini oshirishda iqtisodiyot sohalari va
tarmoqlarining ishtirokini yanada kengaytirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”. 27.07.2017.
4. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Farmoni. “O‘zbekiston Respublikasi oliy ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish
konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”. PF-5847-son, 08.10.2019.
5. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti. “Oliy ta’lim va ilm-fan sohasidagi ustuvor vazifalar ko‘rib chiqildi”. 22.01.2025.
6. Hodsdon L. Developing undergraduate research and inquiry: An EvidenceNet summary // Advance HE. 2009.
7. Ahmad Z., Cruz I. Undergraduate Research Experience Models: A Systematic Review of the Literature from 2011 to 2021
// Teaching and Learning Inquiry. 2022.
8. Bergamini T.P., Prado C., Tavares Silva F., va boshq. Research Skills Development in Higher Education Students // Higher
Learning Research Communications. 2014.
9. Musthafa M.N.M.A., Sajila K.M. Reconsidering the Teaching–Research Nexus in Higher Education // Higher Education
for the Future. 2014. Vol. 1, No. 2. P. 123–138.
10. Macheridis N. Students’ experiences of the research-teaching nexus // Tertiary Education and Management. 2024.
Mulkiiyat (c) 2026 «O‘zMU XABARLARI»
Ushbu ish quyidagi litsenziya asosida ruxsatlangan Kreativ Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International litsenziyasi asosida bu ish ruxsatlangan..
.jpg)
.png)
