STEM TEXNOLOGIYALARI ORQALI BOSHLANG‘ICH SINF TABIIY FANLARINI O‘QITISH MEXANIZMLARINI RIVOJLANTIRISH
##submission.downloads##
Mazkur maqolada STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) texnologiyalarining boshlang‘ich ta’lim tizimiga
integratsiyalashuvi orqali Tabiiy fanlarni o‘qitish mexanizmlarini takomillashtirish masalalari chuqur ilmiy tahlil etiladi.
Tadqiqotda o‘zbek va xorijiy olimlarning ilmiy manbalari asosida o‘quvchilarning ijodiy va tanqidiy fikrlashini shakllantirishda
STEM yondashuvining afzalliklari yoritilgan. Shuningdek, tajriba-sinovlar va kontent tahlil orqali mazkur texnologiyaning
amaliy samarasiga baho beriladi.
1. Abdullaeva N. Boshlangʻich ta’lim samaradorligini oshirishda integrasiyalashgan texnologiyadan foydalanish. Ped. fan.
boʻyicha fals. d. (PhD) diss. – Namangan. 2020. – B.10-12.
2. Azizova N. Boshlang‘ich sinflarda loyihaviy metodning samaradorligi. Buxoro DPI ilmiy to‘plami. 2023.
3. Beers S. Z. 21st Century Skills: Preparing Students for THEIR Future. 2011.
4. Bybee R. W. The Case for STEM Education: Challenges and Opportunities. 2013.
5. Karimov R. Ta’limda raqamli texnologiyalar. TDIU ilmiy jurnali. 2022.
6. Normurotova A., & Fattoeva, O‘. Tabiiy fanlarning kiritish va boshlangich ta’limda fanning o‘rni va
ahamiyati. Tadbirkorlik va pedagogika, 4 (1), 2025. – B. 191-196.
7. OECD Future of Education and Skills 2030. 2020.
8. Tillaev M. STEM asosida o‘qitishning metodik asoslari. – Samarqand. 2020.
9. UNESCO STEM Education Policies and Practices. 2019.
10. Williams J. STEM Education: Proceed with Caution. 2012.
11. Xolmatova X.T. Boshlang‘ich ta’limda innovatsion metodlar. – Toshkent. 2021.
12. Коменский Я.А. Избранние педагогические сочинения в 2-х томах. – М.: 1982.
13. Ушинский К. Д. Педагогические сочинения. — М.: Педагогика, 1988. – 414 с
Mulkiiyat (c) 2025 «O‘zMU XABARLARI»
Ushbu ish quyidagi litsenziya asosida ruxsatlangan Kreativ Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International litsenziyasi asosida bu ish ruxsatlangan..
.jpg)
.png)
