CHET TILLARDA MADANIYATLARARO MULOQOTNI O‘RGATISHNING DOLZARB MASALALARI
##submission.downloads##
Chet tilini o‘qitishda madaniyatlararo muloqot kompetensiyasini shakllantirish zamonaviy ta’limning eng muhim yo‘nalishlaridan biridir. Til va madaniyat o‘zaro chambarchas bog‘liq bo‘lib, chet tilini o‘rganish jarayonida nafaqat lingvistik bilimlarni, balki o‘sha tilga xos madaniyat, qadriyatlar va ijtimoiy xatti-harakatlarni ham o‘zlashtirish talab etiladi.Madaniyatlararo muloqotga o‘rgatish orqali o‘quvchilar turli millat vakillari bilan samarali aloqa o‘rnatish, madaniy to‘siqlar va tushunmovchiliklarni oldini olish imkoniyatiga ega bo‘ladilar. Biroq, bu jarayonda bir qator muammolar mavjud: autentik madaniy muhit yetishmasligi, o‘qituvchilarning metodik tayyorgarligi, o‘quv materiallarining yetarlicha madaniy komponentga ega emasligi kabi masalalar dolzarb bo‘lib qolmoqda. Mazkur maqolada chet tillarni o‘qitishda madaniyatlararo muloqotni rivojlantirishning zamonaviy yondashuvlari, amaliy mashq va topshiriqlarning ahamiyati, shuningdek, mavjud muammolar va ularning yechimlari tahlil qilinadi. Shu orqali, chet tilini o‘rgatishda madaniyatlararo kompetensiyani shakllantirish bo‘yicha samarali strategiyalar ishlab chiqish zarurligi asoslanadi.
1. Pace, M. (2015). O‘z tilida gapirish. Maltadagi o‘rta maktablarda chet tillarini o‘qitishni tiklash. Til malakasi baholashning Milliy loyihasi. INTED 9-Xalqaro Texnologiya, Ta’lim va Rivojlanish Konferensiyasi. IATED Academy, 609-617.
2. King, L. (2018). Ko‘p tillilikning global ta’lim va til o‘rganishga ta’siri. Cambridge Assessment English. Buyuk Britaniya.
3. Chaika, O. (2022). Chet tilini o'qitish: Polietnik va Multikultural Ta'lim mazmuni. Xalqaro Ijtimoiy Fanlar va Insoniy Tadqiqotlar Jurnali. 2022 yil avgust, 05-jild 08-son. ISSN(online): 2644-0695. 3614-3621 betlar.
4. McLanahan, S., Tach, L., & Schneider, D. (2013). Otaning yo'qligining sababiy ta'siri. Sotsiologiya bo'yicha Yillik Sharh, 39, 399–427. doi:10.1146/annurev-soc-071312-145704.
5. Zhang, H., Behrman, J. R., Fan, C. S., Wei, X., & Zhang, J. (2014). Ota-onaning yo‘qligi kognitiv yutuqlarni kamaytiradimi? Xitoyning qishloq hududidan olingan dalillar. Rivojlanish Iqtisodiyoti Jurnali, 111, 181–195. doi:10.1016/j.jdeveco.2014.09.004.
6. Bachman, L., F. (2013). Tilni baholashdagi davom etayotgan qiyinchiliklar. Til Baholashga Doir Qo‘llanma, Birinchi Nashr. Tahririyat: Antony John Kunnan. © 2014 John Wiley & Sons, Inc. 2014 yil John Wiley & Sons, Inc. tomonidan nashr etilgan. DOI: 10.1002/9781118411360.wbcla128
Mulkiiyat (c) 2025 «O‘zMU XABARLARI»
Ushbu ish quyidagi litsenziya asosida ruxsatlangan Kreativ Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International litsenziyasi asosida bu ish ruxsatlangan..
.jpg)
.png)
