BOSHLANG‘ICH SINFLARDA KO‘RIB TUSHUNISH KOʻNIKMASINI RIVOJLANTIRISH USULLARI
##submission.downloads##
Boshlang‘ich ta’limda kо‘rib tushunish masalasi kо‘nikma yoki malaka darajasida tadqiq qilinmay kelinadi. Aslida insonlar borliqni, vaziyatni, predmetni, jarayonni bir xilda, yetarli darajada kо‘rib tushuna olmaydi. Buning uchun maxsus tayyorgarlik jarayonini о‘tashi, ta’lim olishi zarur. Maqolada kо‘rib tushunish – oddiy fiziologik hodisa emas, muhim pedagogik omil sifatida tadqiq etilgan hamda uning kо‘nikma, malaka hamda kompetensiya darajasida tavsifi berilgan, o‘qitish usullari ta’kidlangan
1. Hamroyev G‘. Ta’limda ko‘rib tushunish – analitik tafakkurni rivojlantiruvchi muhim konikma sifatida// Ta’lim va innovatsion tadqiqotlar. –Buxoro, 2023.11-son, 333-339.
2. Raiyn J. (2016) The Role of Visual Learning in Improving Students’ High-Order Thinking Skills Journal of Education and Practice
3. O'Neil, K. E. (2011). Reading pictures: Developing visual literacy for greater comprehension. The Reading Teacher, 65(3), 214‐223.
4. Hamroyev G‘. Ko‘rib tushunish – kasbiy malakani rivojlantiruvchi muhim ko‘nikma//Til va adabiyot ta’limi. –Toshkent. 2023. 12-son 20-23-betlar.
5. Буслаев Ф.И О преподавании отечественного языка. 2-е изд. М., 1867. (переизд.: Л., 1941).
Mulkiiyat (c) 2025 «O‘zMU XABARLARI»
Ushbu ish quyidagi litsenziya asosida ruxsatlangan Kreativ Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International litsenziyasi asosida bu ish ruxsatlangan..
.jpg)
.png)
