ПРОДУКТИВНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РОЛЕВОЙ ИГРЫ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ АНГЛОЯЗЫЧНОЙ РЕЧИ У ШКОЛЬНИКОВ
Ключевые слова:
v, rolli o'yin, motivatsiya, ta'lim, orientatsiya, trening, metodologiya.
Аннотация
“Maktab o‘quvchilarida ingliz tilidagi dialogik nutq ko‘nikmalarini rivojlantirish uchun rolli o‘yinlardan unumli foydalanish” nomli maqola maktab o‘quvchilarida ingliz tilidagi dialogik nutq ko‘nikmalarini rivojlantirish uchun o‘quv jarayonida rolli o‘yinlardan foydalanish usullarini o‘rganadi. Muallif ushbu yondashuvning samaradorligini ko'rib chiqadilar va rolli o'yinlardan foydalangan holda darslarni tashkil qilish bo'yicha amaliy tavsiyalar beradi. Tadqiqot natijalari ushbu usul o'quvchilarning tilni bilish darajasiga ijobiy ta'sir ko'rsatadi, degan xulosaga kelish imkonini beradi.
Литература
1. Аникеева Н. П. Воспитание детей игрой. – Москва: Просвещение, 1987. – 29 с.
2. Выготский Л. С. Игра и её роль в психическом развитии ребенка // Вопросы психологии. – 1966. – № 6. – С. 41– 47.
3. Колесникова О. А. Ролевые игры в обучении иностранным языкам // Иностранные языки в школе. – 1989. – № 4. – С. 14-16.
4. Машарипова С. Т. Основы обучения союзам русского языка в каракалпакской школе //Интернаука. – 2023. – Т. 17. – С. 32.
5. Немов Р. С. Психология. – Москва: Издательство ВЛАДОС ИМПЭ им. А. С. Грибоедова, 2001. – Том 1. – 688 с.
6. Рабинович Ф. М. Ролевая игра – эффективный прием обучения говорению. – Москва: Просвещение, 1983. – 68 с.
7. Стронин М. Ф. Обучающие игры на уроках английского языка. Москва: Просвещение, 1984. – 68 с.
8. Свободная энциклопедия Википедия, статья «Компьютерная обучающая программа» [Электронный ресурс]. Режим доступа://https://ru.wikipedia.org/wiki/ (дата обращения: 21.02.2020).
9. Эльконин Д. Б. Психология игры. Москва: Просвещение, 1978 – 14 с.
10. Хошмуратова И. П. Приемы развития речи учащихся на основе пословиц и поговорок на уроках русского языка //Интернаука. – 2023. – Т. 17. – С. 38.
2. Выготский Л. С. Игра и её роль в психическом развитии ребенка // Вопросы психологии. – 1966. – № 6. – С. 41– 47.
3. Колесникова О. А. Ролевые игры в обучении иностранным языкам // Иностранные языки в школе. – 1989. – № 4. – С. 14-16.
4. Машарипова С. Т. Основы обучения союзам русского языка в каракалпакской школе //Интернаука. – 2023. – Т. 17. – С. 32.
5. Немов Р. С. Психология. – Москва: Издательство ВЛАДОС ИМПЭ им. А. С. Грибоедова, 2001. – Том 1. – 688 с.
6. Рабинович Ф. М. Ролевая игра – эффективный прием обучения говорению. – Москва: Просвещение, 1983. – 68 с.
7. Стронин М. Ф. Обучающие игры на уроках английского языка. Москва: Просвещение, 1984. – 68 с.
8. Свободная энциклопедия Википедия, статья «Компьютерная обучающая программа» [Электронный ресурс]. Режим доступа://https://ru.wikipedia.org/wiki/ (дата обращения: 21.02.2020).
9. Эльконин Д. Б. Психология игры. Москва: Просвещение, 1978 – 14 с.
10. Хошмуратова И. П. Приемы развития речи учащихся на основе пословиц и поговорок на уроках русского языка //Интернаука. – 2023. – Т. 17. – С. 38.
Опубликован
2024-03-16
Как цитировать
Maryash JOLLIBEKOVA. (2024). ПРОДУКТИВНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РОЛЕВОЙ ИГРЫ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ АНГЛОЯЗЫЧНОЙ РЕЧИ У ШКОЛЬНИКОВ. Вестник УзМУ, 1(1.3.1), 105-108. https://doi.org/10.69617/uzmu.v1i1.3.1.1499
Раздел
Статьи
.jpg)
2.png)
Эта работа лицензирована под 