ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ТОЧНЫХ И ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК НА ОСНОВЕ ИНТЕГРAЦИИ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛНЫХ ШКОЛАХ

В данной научной статье отмечено теоретическое и практическое значение
учащихся в развитии формирования преподавания конкретных и естественых наук на основе интегрированного образования с
средних общеобразовательных о учреждениях в формировании методов обучения интеграции конкретных и естественных наук.
В данной научное статье описаны преимущества интегративного подхода общеобразовательной средней школе, роль учителя
естесвенных наук в повышении качества и эффетивности уроков разработке интегрированных уроков, интегративный подход,
идея на основе интегриции, этапы обучения, теоретическое и практическое знание деятельности учащихся упоминается
формирование образования через методы интегрaции естественных наук. Описаны преимущества интегративного подхода в
общеобразовательной средней школе, роль учителя естественных наук в повышении качества и эффективности уроков на
основе интеграции, этапы обучения.