Ijtimoiy-gumanitar fanlar
{$ numTitles} elementlar
Barcha narsalar
-
“ELEKTR VA MAGNETIZM” FANINI O‘QITISHDA TALABALARNING KREATIV KOMPETENTLIGINI PEDAGOGIK VA AXBOROT TEXNOLOGIYALARI ASOSIDA TAKOMILLASHTIRISH BO‘YICHA BAJARILGAN ILMIY-TADQIQOT ISHLARINING TAHLILI
Annotasiya : 0“ELEKTR VA MAGNETIZM” FANINI O‘QITISHDA TALABALARNING KREATIV KOMPETENTLIGINI PEDAGOGIK VA AXBOROT TEXNOLOGIYALARI ASOSIDA TAKOMILLASHTIRISH BO‘YICHA BAJARILGAN ILMIY-TADQIQOT ISHLARINING TAHLILI : 0 -
“ELEKTR YORITISH” FANINI O‘QITISHDA TALABALARDA TEXNIK KOMPETENTLIKNI SHAKLLANTIRISH
Annotasiya : 0“ELEKTR YORITISH” FANINI O‘QITISHDA TALABALARDA TEXNIK KOMPETENTLIKNI SHAKLLANTIRISH : 0 -
“EMOTIONAL STABILITY AND ACADEMIC STRESS IN DISTANCE LEARNING STUDENTS
Annotasiya : 0“EMOTIONAL STABILITY AND ACADEMIC STRESS IN DISTANCE LEARNING STUDENTS” (English) : 0 -
“ERKIN VOHIDOV IJODIDA MILLIY O‘ZLIK RUHI VA ISTIQLOL TAFAKKURI TALQINI”
Annotasiya : 0“ERKIN VOHIDOV IJODIDA MILLIY O‘ZLIK RUHI VA ISTIQLOL TAFAKKURI TALQINI” (English) : 0 -
“FLIPPED LEARNING” TEXNOLOGIYASI TA’LIM JARAYONIDAGI KONSTRUKTIV MEXANIZM SIFATIDA
Annotasiya : 0“FLIPPED LEARNING” TEXNOLOGIYASI TA’LIM JARAYONIDAGI KONSTRUKTIV MEXANIZM SIFATIDA : 0 -
“GAT PANORAMA” DASTURI YORDAMIDA EHTIMOLIY SUV TOSHQINLARINI PROGNOZLASH
Annotasiya : 0“GAT PANORAMA” DASTURI YORDAMIDA EHTIMOLIY SUV TOSHQINLARINI PROGNOZLASH : 0 -
“HUSNI-XULQ” TUSHUNCHASINING SHAKLLANISHI VA UNING MOTRUDIYA TA’LIMOTIDAGI AHAMIYATI
Annotasiya : 0“HUSNI-XULQ” TUSHUNCHASINING SHAKLLANISHI VA UNING MOTRUDIYA TA’LIMOTIDAGI AHAMIYATI : 0 -
“INQILOB QUYOSHI” GAZETASI O‘ZBEK TILIDAGI MATBUOT ORGANI SIFATIDA
Annotasiya : 0“INQILOB QUYOSHI” GAZETASI O‘ZBEK TILIDAGI MATBUOT ORGANI SIFATIDA : 0 -
“INTELLEKTUAL MUVAFFAQIYATLI O‘SMIRLARNI EKSPERIMENTAL O‘RGANILISHI“
Annotasiya : 0“INTELLEKTUAL MUVAFFAQIYATLI O‘SMIRLARNI EKSPERIMENTAL O‘RGANILISHI“ : 0 -
“INTELLEKTUAL MUVAFFAQIYATLI O‘SMIRLARNING IJTIMOIY PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI BO‘YICHA CHET EL OLIMLARINING QARASHLARI “
Annotasiya : 0“INTELLEKTUAL MUVAFFAQIYATLI O‘SMIRLARNING IJTIMOIY PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI BO‘YICHA CHET EL OLIMLARINING QARASHLARI “ : 0 -
“IQLIM O‘ZGARISHI VA ISSIQXONA EFFEKTI” MAVZUSIDA MAKTAB O‘QUVCHILARIDA TABIIY-ILMIY SAVODXONLIKNI RIVOJLANTIRISH
Annotasiya : 0“IQLIM O‘ZGARISHI VA ISSIQXONA EFFEKTI” MAVZUSIDA MAKTAB O‘QUVCHILARIDA TABIIY-ILMIY SAVODXONLIKNI RIVOJLANTIRISH : 0 -
“JINOYAT”-“CRIME” LEKSEMASI MA’NODOSHLARI VA ULARNING O‘ZIGA XOS JIHATLARI
Annotasiya : 0“JINOYAT”-“CRIME” LEKSEMASI MA’NODOSHLARI VA ULARNING O‘ZIGA XOS JIHATLARI : 0 -
“KATTA QIRG‘IN”NING DAXSHATLI OQIBATLARI
Annotasiya : 0“KATTA QIRG‘IN”NING DAXSHATLI OQIBATLARI : 0 -
“KO‘NGIL” KOMPONENTLI FRAZEOLOGIZMLARDA METAFORIK MODELLAR VA OBRAZLI SEMANTIKA
Annotasiya : 0“KO‘NGIL” KOMPONENTLI FRAZEOLOGIZMLARDA METAFORIK MODELLAR VA OBRAZLI SEMANTIKA : 0 -
“KO‘NGIL” KOMPONENTLI FRAZEOLOGIZMLARNING PSIXOSEMANTIK TALQINI
Annotasiya : 0“KO‘NGIL” KOMPONENTLI FRAZEOLOGIZMLARNING PSIXOSEMANTIK TALQINI : 0 -
“KREATIVLIK – PEDAGOGIK IJODKORLIK ASOSI” MODULINI O‘QITISH PEDAGOGIK MUAMMO SIFATIDA
Annotasiya : 0“KREATIVLIK – PEDAGOGIK IJODKORLIK ASOSI” MODULINI O‘QITISH PEDAGOGIK MUAMMO SIFATIDA : 0 -
“LAYLI VA MAJNUN” DOSTONIDAGI TOPONIMLAR
Annotasiya : 0“LAYLI VA MAJNUN” DOSTONIDAGI TOPONIMLAR : 0 -
“LE CRAYON” O‘QUV MARKAZI VA XUSUSIY MAKTABI FAOLIYATIGA DOIR MULOHAZALAR
Annotasiya : 0“LE CRAYON” O‘QUV MARKAZI VA XUSUSIY MAKTABI FAOLIYATIGA DOIR MULOHAZALAR : 0 -
“LISON UT TAYR” DOSTONI QO’LYOZMALARINING TARQALISH GEOGRAFIYASI VA MATNSHUNOSLIKDAGI AHAMIYATI
Annotasiya : 0“LISON UT TAYR” DOSTONI QO’LYOZMALARINING TARQALISH GEOGRAFIYASI VA MATNSHUNOSLIKDAGI AHAMIYATI : 0 -
“LOYIHA” METODINI AMALGA OSHIRISHNING TAMOYILLARI
Annotasiya : 0“LOYIHA” METODINI AMALGA OSHIRISHNING TAMOYILLARI : 0 -
“MAHOBXORAT” VA “ALPOMISH” DOSTONLARINING YARATILISHI VA AHAMIYATI
Annotasiya : 0“MAHOBXORAT” VA “ALPOMISH” DOSTONLARINING YARATILISHI VA AHAMIYATI : 0 -
“MASNAVIYI MA’NAVIY” ASARIDA TILGA OLINGAN ISMSIZ AVLIYOLAR HAQIDAGI MANOQIBLARNING TAHLILI
Annotasiya : 0АНАЛИЗ МАНАКИБОВ О БЕЗЫМЯННЫХ СВЯТЫХ, УПОМИНАЕМЫХ В ПРОИЗВЕДЕНИИ «МАСНАВИ- ЙИ МА’НАВИ» ДЖАЛАЛАДДИНА РУМИ (Русский) : 0 -
“MASNAVIYI MA’NAVIY” ASARIDAN TA’LIM JARAYONIDA SAMARALI FOYDALANISH.
Annotasiya : 0“MASNAVIYI MA’NAVIY” ASARIDAN TA’LIM JARAYONIDA SAMARALI FOYDALANISH. : 0 -
“MA’NAVIY TARAQQIYOT TAMOYILLARI” VA UNING IJTIMOIY-FALSAFIY TAHLILI
Annotasiya : 0“MA’NAVIY TARAQQIYOT TAMOYILLARI” VA UNING IJTIMOIY-FALSAFIY TAHLILI : 0 -
“MEHNATKASHLAR TOVUSHI” GAZETASIDA HOJI MUINNING IJTIMOIY-MA’RIFIY FAOLIYATI
Annotasiya : 0“MEHNATKASHLAR TOVUSHI” GAZETASIDA HOJI MUINNING IJTIMOIY-MA’RIFIY FAOLIYATI : 0




.jpg)

.png)




